【文章內(nèi)容簡介】 合素質(zhì) (一 )教師招聘：為從源頭上提高教師隊伍素質(zhì)， 20__年 1 月 17 日幼兒園舉行了一次小型教師招聘會。在招聘教師時我們嚴格招聘條件，做到優(yōu)中選優(yōu)，前來報名的有 10 多人，通過嚴格考試，最后錄取了 5 名比較優(yōu)秀的教師，充實了教師隊伍。 (二 )師德培訓：樹立 “ 美麗而不失端莊 ” 的著裝理念：幼兒園年輕教師占 70%以上，現(xiàn)在的年輕人比較時尚，穿衣打扮都很個性。 20__年 5 月份，組織全體教師就教師的儀容儀表 問題進行了深入探討，在全園倡導 “ 美麗而不失端莊 ” 的健康著裝理念，使年輕教師從穿戴到化妝，做到美麗、大方、端莊。倡導做個活潑而優(yōu)雅的幼兒教師：保教室組織教師觀看了 “ 教師禮儀 ” 的光盤，學習了日常生活中待人接物、與家長交談等方面禮儀 。爭取做一個端莊優(yōu)雅的優(yōu)秀教師，使這支年輕的教師隊伍能夠盡快成長為業(yè)務精良、舉止優(yōu)雅、活潑而富有激情的高素質(zhì)團體。通過培訓，教師在儀容儀表方面較過去有很大進步，但還有待于進一步加強。 (三 )圍繞 “ 三個年 ” 主題開展了以下活動： ： 加強了集體備課的管理：在幼兒園工作時間緊的 情況下，我們每周擠出 3 個小時，安排在每周四、周五下午 。分兩組輪流參加的集體備課 。并加大了集體備課的組織管理，將集體備課納入日常工作考核中。通過一學期的實踐，教師把握教材的能力大幅提高。骨干教師示范課：三月份，葛曉梅、孫曉玲等六名骨干教師為全園教師上了示范課，為年輕教師提供了學習、交流、研討的機會和平臺。示范中，就如何把握課堂重點、如何以幼兒為主體等新的教育理念進行了現(xiàn)場研討 。保教室進行了點評。雛鷹起飛行動：為培養(yǎng)今年剛招聘的新老師， 4 月份，教研室組織開展了新教師上課比賽的活動?；顒又?，新教師通過獨立備課、與 帶教教師探討、試課等準備過程，鍛煉了新教師把握教材、駕馭課堂、與幼兒互動等各方面的能力。 ：保教室加大了班主任培訓力度，兩周一次主題培訓。為讓新班主任盡快進入班主任角色，采取了結(jié)對子形式， 5 位新班主任自己拜師學藝：學習如何開家長會、如何做好班級管理、如何協(xié)調(diào)本班教師工作等等 。把幼兒常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設納入了班主任重點考核項目，六月份開展了 “ 特色班級評選 ” ，調(diào)動了班主任的工作積極性，引發(fā)了班主任 “ 創(chuàng)建班級特色 ” 的思考。 ：學期初各級部首先討論完善了各 “ 崗位工作標準 ” 。新增了 “ 級部管 理制度 ” ，中大班與幼兒一起討論制定了 “ 班級行為規(guī)范 ”。 尤其在討論 “ 班級行為規(guī)范 ” 的過程中，大班幼兒踴躍發(fā)言，各抒己見，集幼兒的智慧定出了他們自己該遵守的各項規(guī)則，超出了教師的預期 。在后來的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果非常好。但在教師考核評價細則方面，還有待于進一步調(diào)整、完善。 二、找準園本教研切入點，提高保教質(zhì)量 本著新學年 “ 教研課題要針對日常工作中遇到的有代表性的問題進行研討 ” 的教研工作重點，教研室從實際出發(fā)，實實在在的跟教師探討教育教學中遇到的難題。 (一 )保教工作論壇： 2 月 18 日幼兒園舉行了 “ 保教工作論壇 ” 交流 活動。參加論壇的八位老師來自于班主任、教師、保育員等不同的工作崗位，她們聯(lián)系各自的工作實際，分別從班級管理、幼兒常規(guī)教育、教師專業(yè)成長等各角度出發(fā)，讓老師在交流中學習，在探討中進步。 (二 )幼兒成長檔案的探索與研究：搬至新園以來，幼兒園各項工作正在逐步走向規(guī)范 。從 20__年的小班開始，我園第一次系統(tǒng)的為幼兒制作成長檔案，因此對很多老師來講，這項工作很陌生，教研室?guī)ьI教師共同研究制作方法，現(xiàn)在已經(jīng)步入正軌。 (三 )環(huán)境創(chuàng)設邁向新臺階： 20__年 3 月份，教育局胡局長、王主任來園視導工作，對我園環(huán)境創(chuàng)設給予了充分 肯定的同時也提出了更高的要求。幼兒園結(jié)合特色班級評選活動，推選出大二班班主任李媛媛老師，為全園教師做了 “ 環(huán)境創(chuàng)設用心做起 ” 的現(xiàn)場培訓 。用來自我們身邊的人和事來激發(fā)教師工作的積極性，達到很好的效果。 (四 )加大幼兒分組活動研究力度：由于班額過大，上學期對教師與保育員的工作程序進行了全面調(diào)整，摒棄了多年來教師值午班的工作習慣，讓兩位教師同時值班，以便于組織幼兒分組開展教學活動。本學期繼續(xù)深入開展幼兒分組活動，探索解決分組活動中教師備課等問題，盡量把老師從繁重的文檔備課中解放出來，把主要精力放在教具準備及活動的組 織上，提高教學質(zhì)量。 (五 )充分發(fā)揮骨干教師 “ 傳幫帶 ” 作用：由于幼兒園年輕教師居多，因此充分利用老教師、骨干教師的人才資源，采取師帶徒、強帶弱的幫帶形式 。骨干教師對新教師一幫一，經(jīng)常隨堂聽課，跟蹤指導 。力求通過課堂實踐提高年輕教師的基本功以及駕馭課堂的能力。四月份開展了一次 “ 新教師匯報課 ” ，把活動與年終考核相結(jié)合，新教師的上課成績列入帶教教師的考核成績，極大的調(diào)動了帶教教師的幫扶熱情，形成了良好的幫帶氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應，取得了良好的效果。 (六 )承擔省級美術課題： 20__年 3 月，我園承擔了山東省學前教育研 究室的重點課題《幼兒美術能力的培養(yǎng)》課題，由于課題材料費用問題，目前只開設了小二班、中三班、大二班三個班。通過一個學期的探索研究，大二班的陶泥制作、中三班的水墨畫成為他們班級的一大特色，得到來園參觀的教育部、省教育廳領導的高度評價 。初步計劃在下一學期的課題研究中，突出重點，發(fā)展班級特色。 三、發(fā)展園所特色，促進幼兒和諧發(fā)展 根據(jù)本園實際情況，在繼續(xù)深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書特色的基礎上，幼兒園確立以 “ 陽光體育 ” 、 “ 幼兒膳食營養(yǎng)均衡 ” 為特色內(nèi)容。 在 “ 陽光體育 ” 方面：本學期充實了平衡 木、小推車、扭扭車、立體鉆山洞、滾筒等實用的體育器材，各級部根據(jù)幼兒年齡特點制定科學合理的體育運動計劃，本著民間游戲與現(xiàn)代游戲相結(jié)合的原則，開展了豐富多彩的體育活動，從運球、拍球、跳繩、投擲等訓練項目上看，幼兒進步非常大 。大班幼兒一分鐘跳繩達到 100 多次，中班拍球可達 180 次。五月初舉行了全園 “ 幼兒趣味運動會 ” ，孩子們都拿出了自己最拿手的項目，參加了競賽，達到了強身健體的目的。 在 “ 寶寶的健康成長從均衡營養(yǎng)開始 ” 課題研究方面：食堂人員因時、因地制宜的制定幼兒科學營養(yǎng)膳食食譜，探索科學規(guī)范的幼兒園膳食食譜管理 方法，開展幼兒在家庭合理零食的研究，對群體幼兒營養(yǎng)和家庭零食營養(yǎng)進行調(diào)查分析和研究，對幼兒、教師、家長開展生動活潑有針對性的營養(yǎng)科普教育，編制營養(yǎng)平衡的幼兒營養(yǎng)食譜，并對幼兒家庭飲食情況進行干預和指導 。加強對食品供應商的監(jiān)督力度，嚴格索證程序，嚴把進貨渠道，保證所有餐料安全衛(wèi)生，以保證幼兒安全、健康的成長。 20__年 4 月份，幼兒園組織家長及教師舉行了《春季幼兒飲食營養(yǎng)均衡》培訓，家長反映良好。 4 月 20 日上午，徐清副市長在市衛(wèi)生、藥監(jiān)部門領導的陪同下，蒞臨我園檢查指導工作。徐清副市長深入幼兒園食堂，現(xiàn)場參觀 了食堂粗細加工間、主副食倉庫、主副食產(chǎn)品制作流程等，同時聽取了幼兒園對食品餐料供貨渠道、衛(wèi)生安全、膳食營養(yǎng)、索證情況的匯報。作為市食品藥品監(jiān)督管理部門選樹的食品安全示范點，徐市長及陪同領導對實驗學校幼兒園的先進做法給予了充分的肯定。 7 月 4 日，教育部、省教育廳、 IBM 公司代表一行 6 人在市教育局領導的陪同下來我校幼兒園進行實地考察時，對我園在特色教育活動開展、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設、幼兒膳食均衡營養(yǎng)等方面的工作也給予了充分的肯定 。尤其對大班幼兒制作的陶泥制品給予了很高的評價。 四、充分發(fā)揮家委會作用，形成教育合力 (一 )家委會會議： 20__年 4 月初召開了一次全園家委會會議，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。商討了幼兒餐費調(diào)整等問題，與家長達成了調(diào)整餐費的共識。 (二 )“ 手拉手家園共育 ” 家長會：為進一步推進家園互動活動的開展，使家長切實參與到幼兒園工作中來， 4 月 9—— 10 日，我校幼兒園分級部召開了 “ 手拉手家園共育 ” 家長會， 500 余名家長參加了會議。會議由各年級主任主持，小中大各年級組根據(jù)幼兒年齡階段特點，分別就幼兒自理能力的培養(yǎng)、幼兒良好習慣的養(yǎng)成、幼小銜接等內(nèi)容跟家長進行了交流。并邀請到小學部一年 級彭主任就 “ 如何指導寶寶進行親子閱讀 ” 做了專題講座。隨后，家長移步各班教室，由班主任主持了各班家長會，重點就如何實現(xiàn)家園配合進行了溝通交流，現(xiàn)場氣氛熱烈、激情，掌聲不斷，得到家長的熱烈歡迎。 4 月底召開了全園家長會，與家長面對面探討教育話題。本學期家委會在幼兒園各項活動中起到了模范帶頭作用，為幼兒園各項活動提供了大力支持：五月份，各班家委會自發(fā)組織全班幼兒到森林公園、竹洞天、五蓮山等地春游，使家園關系更為融洽，形成教育合力，達成教育共識。 五、 后勤管理規(guī)范化，安全衛(wèi)生不放松。 (一 )衛(wèi)生保健方面：堅持嚴把 “ 三關 ” ，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。尤其是在 “ 手足口病 ” 流行期，進行了加強性消毒工作，各班每天進行紫外線消毒 。每日兩次環(huán)境消毒所用的 “84” 消毒液由衛(wèi)生保健室統(tǒng)一配備，定期進行空氣消毒和藥物消毒，杜絕了消毒不徹底及消毒溶液濃度不標準的問題 。也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。本學年，幼兒園的衛(wèi)生保健工作取得了優(yōu)異成績，把幼兒手足口病擋在園外，多次受到藥監(jiān)局領導的表揚。 (二 )后勤服務方面：從 20__年 3 月份開始，水果、點心、消毒水均由后勤人 員送到班里，孩子喝的開水也由后