教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10篇精選(編輯修改稿)
2024-09-02 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 5 一、活動(dòng)思想： 今年 9 月 10 日是我國(guó)第 __個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為 “ 學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè) ” 系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 10 日教師節(jié) 三、活動(dòng)內(nèi)容： 金秋 9 月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年 9 月 10 日是全國(guó)第 37 個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀： 9 月 5 日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。 一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。 以教師節(jié)為主題，更換班級(jí) 黑板報(bào)。 早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。 給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。 全校開(kāi)展 “ 看，這是我的老師 ” 繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話。 以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目： “ 老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō) ??” 。 四、活動(dòng)要求： 祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。 50 字以?xún)?nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出 3— 5 份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。 教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽： —— “ 看，這是我的老師 ” 。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組完整的連環(huán)畫(huà)。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、 (可以是書(shū)信、詩(shī)歌等 )或者毛筆等。紙張規(guī)格不能小于 A4 紙，每班推選上交 3— 5 份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。 各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上 作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于 9 月 8 日中午 14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。 教師節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 6 一、活動(dòng)主題 不忘初心，幸福前行 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 9 月 6 日 —— 9 月 13 日 三、活動(dòng)地點(diǎn) 各校區(qū)活動(dòng)場(chǎng)館 四、活動(dòng)安排 活動(dòng)一、弘揚(yáng)工匠精神，推進(jìn) “ 匠心工程 ” 教育是一項(xiàng)塑造心靈的事業(yè)，需要用心去成就。需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。為弘揚(yáng)以、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的 “ 大國(guó)工匠精神 ” ，進(jìn) 一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，集團(tuán)工會(huì)將利用教師節(jié)啟動(dòng) “ 匠心工程 ” 。請(qǐng)各校區(qū)組織教職工觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片及 “ 全國(guó)教書(shū)育人楷模 ” 先進(jìn)報(bào)告會(huì)視頻，利用集體會(huì)議時(shí)間，宣講 “ 工匠精神 ” ，深刻地認(rèn)識(shí) “ 工匠精神 ” 在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到 “ 誠(chéng)、勤、精、細(xì) ” ，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞 “ 工匠精神 ” 談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，圍繞專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)談感受、談理想。 活動(dòng)二、 “ 尋找身邊的感動(dòng) ” 演講比賽 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚 ，在教師節(jié)期間，擬開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。 9 月上旬，請(qǐng)各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動(dòng)，引導(dǎo)教職工全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。 活動(dòng)三、 “ 同閱讀，共品評(píng) ” 書(shū)評(píng)比賽 為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身 “ 做學(xué)習(xí)型教師，創(chuàng)書(shū)香型校園 ” 建設(shè)工作，在全校范圍形成“ 多讀書(shū)、讀好書(shū)、評(píng)好書(shū) ” 的氛圍，結(jié)合暑期
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