【文章內(nèi)容簡介】 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。 二、活動主題 “ 感謝師恩訴說心聲 ” 三、活動背景 教師被人們稱為 “ 園丁 ” 、 “ 人類靈魂的工程師 ” ，是受 到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定位我國的教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。 四、活動時間 20__年 _月 __日 五、活動地點 __學(xué)校 __活動室 六、活動對象 __學(xué)校全體老師 七、資源需要 卡紙或者隨意貼若干。 向同學(xué)們征集 “ 老師，我想對您說 ” —— 最想對老師說的一句話 通知各打印 4 份 八、活動內(nèi)容 _月 __日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。 _月 __日將手機到的各班 “ 最想對老師說的一句話 ” 以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。 九、負責(zé)人 學(xué)生會會長以及各部分負責(zé)人 十、主要參與者 學(xué)生會所有成員 十一、備注 所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。 所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。 各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。 未盡事 宜另行通知。 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案篇 8 一、活動目的 今年是第 __個教師節(jié)。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)，努力建設(shè)一支 “ 志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂 ” 的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校本著 “ 隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸 ” 的原則，突出 “ 尊師重教 ” 的主題，開展教師節(jié)慶?；顒?，從而營造 “ 讓綠色校園充盈著生命的快樂 ” 的校園氛圍。 二、活動主題： “ 讓我們的心靈彼此不再遙遠 ” 三、活動對象： 全校師生 四、活動內(nèi)容： 校級表彰： 活動時間： 9 月 10 日 7： 40。 活動內(nèi)容： （ 1）舉行升旗儀式； （ 2）校長致詞； （ 3）表彰活動（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者） （ 4）受表彰的教師代表發(fā)言。 （ 5）教師獻歌。 責(zé)任人：工會 班級活動。 活動時間： 9 月 10 日下午第一課后 活動要求： 以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動。各班與 9 月 5 日前將簡單的活動方案上報德育處。 責(zé)任人：德育處 教師活動： 活動時間： 9 月 10 日前 活動內(nèi)容： （ 1）一則愛生尊師格言作品征集。 （ 2）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言。 （ 3）結(jié)對一名特殊學(xué)生。 在 9 月 10 日前，對一名特殊學(xué)生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實施 “ 三個一 ” 手拉手愛心教育工程。 一次談話：結(jié)對老師與幫扶學(xué)生見面一次，進行一次愛心談話。 一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。 一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面，了解家庭情況。 活動方式：格言、獻策辦公室，匯編成冊。結(jié)對記錄也一并上交。（兩項表格從學(xué)校網(wǎng)站 “ 教工之家 ”中下載，按要求填寫。） 責(zé)任人：校長室 學(xué)生活動 （ 1） “ 難忘師愛 ” 征文 活動時間： 9 月 10 日前 活動要求：四 ~六年級學(xué)生參加。用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實，主題突出。 活動方式：四 ~六年級語文老師初評，每班選出 3 篇，參加校級評比。 責(zé)任人：教導(dǎo)處 （ 2）一則感恩老師的感言 活動時間： 9 月 10 日前 活動要求：二 ~六年級的學(xué)生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。 活動方式：每 班評選出 3 件，交行政辦公室。 責(zé)任人：行政辦公室 五、相關(guān)說明 氛圍創(chuàng)設(shè) 校門橫幅： “ 熱烈慶祝第 __個教師節(jié) ” 行政樓橫幅： “ 讓我們的心靈彼此不再遙遠 ” （責(zé)任人：） 校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責(zé)任人：） 活動要求 各項目活動，相關(guān)責(zé)任人要及時參與指導(dǎo)，認真做好材料的收集與歸檔工作。要注意圖文結(jié)合。活動要寫成新聞電子稿，并與活動照片一齊存入到 “ 網(wǎng)上鄰居 /尹衛(wèi)林 /教師節(jié)活動 ” 的文件夾內(nèi)，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站。 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案篇 9 一、活動主題： 感念師恩 二、活動目的： 在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中區(qū)感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。使整個檢驗技術(shù)學(xué)院處處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門： 四、活動對象： 學(xué)院所有老師及在校學(xué)生 五、活動時間： 20__年 9 月 6 日至 9 月 9 日為教師節(jié)感恩周。 六、活動內(nèi)容： 賀卡簽字：由文體部購買材料、自制賀卡并簽名贈寫祝福。 祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之道、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師。 團總支全體成員送給輔導(dǎo)老師一個小盆栽，表達全體團總支成員對老師的感激之情。 宣傳號召： A、號召各班同學(xué)自己制作賀卡，把問候和祝福的話語獻給每位老師。 B、要求各班學(xué)生見到老師時送上一聲親切的問候，在上課之前對老師說一聲： “ 老師好！ ” ，下課時能說一句： “ 老師，您辛苦了。 ” C、以全班同學(xué)的名義，為老師獻上一份禮物 安排各班團支書在辦公室值日，打掃衛(wèi)生。 七、活動安排： 9 月 4 日，團總支擬定 “ 感念師恩 ” 主題活動 的工作部署。由團總支文體部負責(zé)活動所需要的物資；組織部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。 9 月 5 日至 9 月 9 日，團總支宣傳部推出 “ 歡慶教師節(jié) ” 的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。 此外，由文體部組織攝影記者，全面記錄教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師合影留念。 八、所需物品及安排 自制祝福賀卡 花 各班送上一份心意 九、 由文體部對此活動進行書面總結(jié)，寫出并將提交學(xué)院網(wǎng)站。 十、未盡事宜，另行安排 __學(xué)院 2024 教師節(jié)主題活動策劃方案篇 10 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)教育部印發(fā)的《 關(guān)于做好慶祝 20__年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》的文件精神，集中展示教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的精神、推進落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》取得的新進展新成效，進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 我校將圍繞主題，結(jié)合實際，認真組織開展好第 34 個教師節(jié)相關(guān)活動。讓廣大教師切身感受到節(jié)日的濃厚氛圍，營造