【總結】每課必記課題第9節(jié)水的利用和保護日期2021-11-6教學目標1、通過讀圖了解世界和我國水資源的分布,關注世界和我國淡水資源的嚴重危機,增強節(jié)約用水的意識。2、了解合理開發(fā)和利用水資源的措施。3、了解水污染產生的主要原因,增強防止水污染的責任感。4、
2024-12-05 16:10
【總結】常量與變量同步練習【自主練習】S=πr2中,變量是,常量是.,調整后的價格為元/噸,那時用噸水需交水費為元,則其中常量為________,變量為.=60km/h,要研究火車運行的路程與時間之間的關系.在這個問題中,常量是_____,變量是________;若給定路程
2024-12-05 16:14
【總結】松鼠童店初中王潔一.教學目標:3.學習本文形象生動的說明二.教學重難點:學習本文形象生動的說明三.教學準備:預習并掌握字詞四.教學過程:師:同學們喜歡看《動物世界》嗎?生:喜歡師:你從中知道了哪些動物呢?生:我了
2024-12-09 06:14
【總結】教學目標:1、了解作者思路,學習其合理的說明順序。2、學習本文細致觀察事物的特征,抓住事物特征介紹事物的方法。3、體味用準確生動形象的語言說明事物,提高表達能力。教學重點:1、合理安排說明順序2、對事物特征的觀察3、形象生動的說明教學準備:教學掛圖
2024-12-08 15:10
【總結】方差與標準差乒乓球的標準直徑為40mm,質檢部門從A、B兩廠生產的乒乓球中各抽取了10和8只,對這些乒乓球的直徑進行了檢測。結果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,
2024-12-08 02:02
【總結】分析如圖電路,回答下列問題:?當開關都閉合時,電壓表測量_______兩端的電壓;?當只斷開S時,電壓表_______________;?當只斷開S1時,電壓表測_________電壓,此時哪個燈泡能發(fā)光?______________L1無示數(shù)電源都不能發(fā)光物理量物理意義符號國際單位及符號測量
2024-12-08 10:10
【總結】2020年5月份的某一個星期天,一位叫夏雪的同學在日記中記錄了自己一天的主要活動。上午8:00,她從家里出發(fā),乘出租車來到虹橋路。如果出租車的行駛速度是每分鐘100米,設行駛時間為t分鐘,行駛路程為s米,則s=100t.t/分12345S/米100200300400500請問:根據(jù)不同的行駛時間計算相應的行
2024-11-18 21:36
【總結】(C5教案)苦練一.教學目標1、掌握“撿”、“憊”、“焊”、“腕”等11個字的音、形、義,理解詞語在不同語言環(huán)境中的含義,并初步學會辨析和正確運用。2、了解特寫截取人物的一個片斷加以細致描述的寫法。3、初步學會閱讀、分析特寫一類的文章。感受中國女排為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。二、教學重點和難點1、教學
2024-12-08 22:03
【總結】經典例題1.下列現(xiàn)象屬于描寫氣候的是()A.風和日麗B.烈日炎炎C.冬冷夏熱D.晴空萬里2.下列敘述中,表示天氣的是()A.長夏無冬B.溫和多雨C.四季如春D.碧海藍天3.影響下列各地氣候的因素主要是海陸位置的是()
2024-11-15 08:04
【總結】第20課時水的利用和保護(一)學習目標,關注世界和我國淡水資源的嚴重危機,增強節(jié)約用水的意識。。課堂學習設計[課前練習],有固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水。。水和生命密不可分,這是因為:(1)水是生命有機體的重要組成部分;(2)生物
【總結】第9節(jié)水的利用和保護1.由于保護與利用不當,在不久的將來可能因缺少()而引起嚴重的社會危機。A.煤D.金礦2.自然界中含雜質較少的是()。B.江河水C.海水D.雪水3.如果一個水龍頭每秒滴漏4滴水,平均20滴水為1毫升,則一晝夜滴漏水(),因此,
2024-11-15 19:35
【總結】風樹欲靜而___不止風的概念及成因風的方向風的大小風與生物關系第5節(jié)風風的存在風的形成風向風速高氣壓區(qū)低氣壓區(qū)氣球氣球充氣口面向自己,打開充氣口,氣球內的氣體會怎樣?你會有什么感覺呢?想一想:水平方向上會怎樣運動?
2024-11-30 05:20
【總結】一.教學目標:(一)知識教學:1.了解自傳中截取一個時期的寫法。2.掌握“撇、忐、忑、凜、唄、甭、綽、倔、瞌、脾、裔”等11個字。(二)能力訓練:1.學會用簡明的語言概括段意,分析語言的表達方式和譴詞用語的特色。2.能運用下列詞語:忍無可忍、囊空如洗、名副其實、左右逢源、忐忑不安。(三)思想情感教
【總結】一、教學目標:(一)知識教學:1.進一步了解自傳的寫法。2.周圍“嶂、沓、賡、弼、輾”等7個字。(二)能力訓練:1.初步學會寫自傳。(三)思想情感教育:1.感受作者在舊社會讀書的艱難和投身革命的決心,體會今天優(yōu)越的學習條件,從而更加勤奮地讀書。二、教學課時(3課時)第一
【總結】什么是生態(tài)平衡?一、生態(tài)平衡的現(xiàn)象在生態(tài)系統(tǒng)中,生物有生有死,有遷入也有遷出,因此,各種生物的數(shù)量、比例不斷地發(fā)生著變化。當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段,各種生物之間通過相互的種種作用,在各自的數(shù)量和比例上達到一個相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)時,就叫做生態(tài)平衡。二、生態(tài)平衡的保持與破壞1、生態(tài)平衡的保持:
2024-11-20 02:15