幼兒園大班暑假安全教育主題活動策劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-02 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。 活動目的： 引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。 一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。 活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一： 老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西 ?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等 ) 知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。 (燒飯、取暖、照明等 ) (2)、火對人類有什么危害 ?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等 ) 實驗：火的熄滅 (1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。 (燃燒需要空氣 ) (2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同 ?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間 ) 小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 活動二： 組織幼兒討論： (1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些 ?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等 ) (2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生 ? (3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救 ? A：如果所在房間有電話，趕快打 119 報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。 B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱
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