湘教版美術(shù)五下歡樂陶吧教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、車船等諸多方面都是他們進(jìn)行創(chuàng)作的內(nèi)容。關(guān)鍵是要讓學(xué)生制作的作品有個(gè)性特征，更具特色，不在乎學(xué)生做得像不像，而是要強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)形式、內(nèi)容多樣化，要自創(chuàng)新意，發(fā)揮巧思，在造型上采取夸張、變形與多種形式的結(jié)合，創(chuàng)作表現(xiàn)上要體現(xiàn)出個(gè)人的 想法，呈現(xiàn)出豐富多姿的面貌。教學(xué)活動(dòng)的組織可以通過(guò)小組討論交流、動(dòng)手實(shí)踐或相互改進(jìn)等方式進(jìn)行。教學(xué)任務(wù)的進(jìn)行可采取欣賞感受 —— 小組討論 —— 創(chuàng)作構(gòu)想 —— 造型表現(xiàn) —— 相互調(diào)整—— 裝飾完善 —— 交流評(píng)價(jià)的步驟。在制作過(guò)程中，教師要善于指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特、新穎的構(gòu)想要及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)興趣，遇到問(wèn)題要及時(shí)指出并給予幫助、解決，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。裝飾手法上除了學(xué)過(guò)的之外，也可采取繪畫的形式，并鼓勵(lì)創(chuàng)新，使其達(dá)到較佳的效果。 作業(yè)要求：能運(yùn)用多種做陶的方法，以個(gè)人或小組合作方式做一件造型別致、生動(dòng)有趣且有個(gè)性特征的作品。 教學(xué)評(píng)價(jià)：集體觀賞 —— 推選作品 —— 本人談構(gòu)想 —— 大家評(píng)議。 四、教學(xué)選擇 本課教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，欣賞教學(xué)實(shí)際上是一重要的內(nèi)容。因?yàn)樘账嚱虒W(xué)在小學(xué)階段已告一段落，因此，欣賞的內(nèi)容、圖片、文字資料相對(duì)要準(zhǔn)備得充分一些，從不同時(shí)期、不同形狀樣式、風(fēng)格種類、古代現(xiàn)代、國(guó)內(nèi)國(guó)外的陶文化中去尋找有代表性的作品，使課堂內(nèi)容更充實(shí)，文化內(nèi)涵更豐富，達(dá)到教學(xué)的目的。 陶藝創(chuàng)作活動(dòng)的組織可以分組進(jìn)行，各組先商議確定表現(xiàn)內(nèi)容：以做什么為主如做建筑物，是高樓還是民居再考慮分工，你做什么，他做哪一部分，先個(gè)體嘗試，然后將個(gè)體的 創(chuàng)作進(jìn)行組合造型。既展示了個(gè)人的思想又體現(xiàn)集體的力量，還能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 五、教學(xué)建議 1．教學(xué)前教師自己要熟悉我國(guó)陶文化的發(fā)展過(guò)程以及有關(guān)陶
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