湘教版美術(shù)五下歡樂陶吧教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、車船等諸多方面都是他們進行創(chuàng)作的內(nèi)容。關(guān)鍵是要讓學(xué)生制作的作品有個性特征，更具特色，不在乎學(xué)生做得像不像，而是要強調(diào)表現(xiàn)形式、內(nèi)容多樣化，要自創(chuàng)新意，發(fā)揮巧思，在造型上采取夸張、變形與多種形式的結(jié)合，創(chuàng)作表現(xiàn)上要體現(xiàn)出個人的 想法，呈現(xiàn)出豐富多姿的面貌。教學(xué)活動的組織可以通過小組討論交流、動手實踐或相互改進等方式進行。教學(xué)任務(wù)的進行可采取欣賞感受 —— 小組討論 —— 創(chuàng)作構(gòu)想 —— 造型表現(xiàn) —— 相互調(diào)整—— 裝飾完善 —— 交流評價的步驟。在制作過程中，教師要善于指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)獨特、新穎的構(gòu)想要及時鼓勵，激發(fā)興趣，遇到問題要及時指出并給予幫助、解決，增強學(xué)習(xí)的信心。裝飾手法上除了學(xué)過的之外，也可采取繪畫的形式，并鼓勵創(chuàng)新，使其達到較佳的效果。 作業(yè)要求：能運用多種做陶的方法，以個人或小組合作方式做一件造型別致、生動有趣且有個性特征的作品。 教學(xué)評價：集體觀賞 —— 推選作品 —— 本人談構(gòu)想 —— 大家評議。 四、教學(xué)選擇 本課教學(xué)活動的實施，欣賞教學(xué)實際上是一重要的內(nèi)容。因為陶藝教學(xué)在小學(xué)階段已告一段落，因此，欣賞的內(nèi)容、圖片、文字資料相對要準備得充分一些，從不同時期、不同形狀樣式、風(fēng)格種類、古代現(xiàn)代、國內(nèi)國外的陶文化中去尋找有代表性的作品，使課堂內(nèi)容更充實，文化內(nèi)涵更豐富，達到教學(xué)的目的。 陶藝創(chuàng)作活動的組織可以分組進行，各組先商議確定表現(xiàn)內(nèi)容：以做什么為主如做建筑物，是高樓還是民居再考慮分工，你做什么，他做哪一部分，先個體嘗試，然后將個體的 創(chuàng)作進行組合造型。既展示了個人的思想又體現(xiàn)集體的力量，還能培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力和團隊意識。 五、教學(xué)建議 1．教學(xué)前教師自己要熟悉我國陶文化的發(fā)展過程以及有關(guān)陶
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