【文章內(nèi)容簡介】
:先發(fā)給每隊三張圖卡,分別是 A 組三首樂曲的情境圖(如:樂曲《觀廟會》的圖卡是一張熱鬧廟會的情景股、樂曲《彼得與狼 》的圖卡是一張森林彼得的小屋的情景圖等),圖下標(biāo)有樂曲名稱,再按照《在中亞細(xì)亞草原上》 《觀廟會》 《鳳陽花鼓》的順序,播放 A 組樂曲,學(xué)生安靜地聆聽。三首樂曲一結(jié)束,請各隊按照播放的順序,將圖卡排序。 B 組樂曲的順序是《彼得與狼》 《新疆之春》 《土耳其進(jìn)行曲》,游戲方法同 A 組。兩隊若是講 A 組的排對了,可以選擇是繼續(xù)游戲還是終止游戲,選擇繼續(xù)游戲的隊有機(jī)會獲得兩枚“順風(fēng)耳”勛章,選擇停止游戲的隊,只能獲得一枚勛章。 設(shè)計意圖:讓學(xué)生在此環(huán)節(jié)聆聽中外名曲,自由地隨著樂曲默唱,并用圖卡來排序,情境性 強(qiáng),可以幫助學(xué)生回憶初聽這些樂曲時的一些情景,對樂曲有新的感受與認(rèn)識。在游戲中設(shè)置了一道關(guān)卡,學(xué)生可自主選擇繼續(xù)游