【總結(jié)】第一篇:六年級上音樂教案-噢!蘇珊娜3人教新課標(2014秋) 一、教學目標: 1、通過學唱歌曲,使學生懂得珍惜伙伴間的友誼,培養(yǎng)學生的合作意識與集體主義精神。 2、提高學生的表現(xiàn)力、節(jié)奏感及視...
2024-10-26 17:31
【總結(jié)】唱著跳著走近你教學課題:唱著跳著走近你教學內(nèi)容::《唱著跳著走進你》:《迎賓曲》教學目標:《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》,了解歌曲背景,感受音樂所表達的情感和樂曲中所具有的中國民族音樂特點,初步理解音樂藝
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】《噢!蘇珊娜》教學目標:1、用流暢、歡快的聲音演唱歌曲《噢!蘇珊娜》;2、鞏固認唱“1、2、3、5、6”;3、為《噢!蘇珊娜》編舞,提高學生音樂表現(xiàn)力;4、培養(yǎng)學生的合作意識與集體主義精神。教學重點:
2024-11-18 19:49
【總結(jié)】蘇教版小學六年級音樂備課主備人:楊萍復備人:編號備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內(nèi)容聽:《波羅維茨舞曲》唱:《藍色的雅德朗》動:我的創(chuàng)造(
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】初二音樂第五單元《歡樂歌》說課今天我說課的題目是《歡樂歌》,選自人音版八年級上冊第五單元。下面我將從教學理念、教材、教法學法和教學過程四個方面進行具體的說課。一、說教學理念根據(jù)新課標要求,結(jié)合學生的實際,本課的設計理念是:1、音樂是聽覺的藝術(shù):在教學中,從聆聽入手讓學生感受“絲竹樂”。2、欣賞與實踐相結(jié)合:在教學中,讓學生在
【總結(jié)】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學孫桂花教學年級:七年級課時:一課時教學內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學目標:一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識;二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學重點:欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】第三課時一、教學內(nèi)容:1、唱:《理解多好》2、認:“.”“Fine”“‖∶∶”等記號的作用。二、教學目標:1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過歌曲的學唱,讓學生明白對身邊的親友、師長、朋友應該充滿理解與關(guān)愛。3.通過認識各種反復記號,幫助學生掌握正確的演唱順序。三
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】金山小學五年級音樂備課主備人:復備人:編號517備課時間9月18日上課時間教具教學內(nèi)容聽:靖江民歌《打麥號子》唱:《打麥號子》動:歌表演《打麥號子》
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】音樂教案郊游大馮中心小學楊蓉教學內(nèi)容:唱《郊游》看《快樂的小熊貓》教學目標:1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學生對音樂的興趣,積極參與音樂活動。培養(yǎng)學生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力,提高學生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情,豐富其對音樂
【總結(jié)】蘇教版三年級下冊《對花》公開課教案一、教學目標1、通過欣賞和演唱幾首不同風格、演唱形式的的歌曲,感受民族音樂與民俗風情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對花》,并能用一問一答的演唱形式進行表演,唱出民歌特有的風味。3、通過欣賞、演唱等形式,更好的了解演唱形式的多種多樣,豐富音樂修養(yǎng),
2024-11-19 21:55
【總結(jié)】大海啊故鄉(xiāng)教學目標:A1、能熟練演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,并學習用輕快、歡樂的歌聲來表達歌曲。2、能獨立進行歌表演。3、理解歌曲內(nèi)容和含義。4、學會跟著音樂打擊節(jié)奏。B1.能演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》,2.能嘗試模仿進行歌表演。3、能理解歌詞內(nèi)容。4、跟著打節(jié)奏。C
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】土撥鼠教學設計教學目標:1、啟發(fā)學生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學重點:通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準并唱美歌曲。教學難點:唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺》教案[教學對象]高中一年級[教學課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學院就讀時的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?,選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴
【總結(jié)】蘇教版六年級音樂教學設計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內(nèi)容1.聽:《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學目的1.學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》
【總結(jié)】《跳吧跳吧》說課稿各位評委老師,大家好:今天,我說課的內(nèi)容是小學四年級人教版教材第二單元第二課時中《跳吧!跳吧!》一.說教材《跳吧跳吧》選自小學音樂教版教材第二單元第二課時連綿白樺林,這是一首斯洛伐克民歌。以民間波爾卡舞曲節(jié)奏寫成,故被稱為《土風舞》,主要表現(xiàn)了人們載歌載舞慶賀豐收的熱鬧場面。歌曲
2024-12-05 00:36