蘇教版三年級(jí)下冊(cè)李廣射虎教學(xué)設(shè)計(jì)6(編輯修改稿)
2024-12-25 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新習(xí)作》 P37《智勇 “飛將軍 ”》 選做題： 1．閱讀全文的基礎(chǔ)上，抓住 “射虎 ”這一主要事件，知道 “射虎 的人是誰(shuí)？他是怎樣 “射虎 ”的？ “射虎 ”的結(jié)果如何？ 《塞下曲》。 教學(xué)內(nèi)容 李廣射虎 共幾課時(shí) 2 課型 新授 第幾課時(shí) 2 教學(xué) 目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 解課文內(nèi)容，了解《塞下曲》這首詩(shī)是贊美 “飛將軍 ”李廣武藝高超的。 ，領(lǐng)悟意境，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、感悟，鼓勵(lì)個(gè)性化的閱讀和表達(dá)。 。 、咀嚼品味、圈劃批注的讀書(shū)習(xí)慣。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 難點(diǎn)：了解《塞下曲》這首古詩(shī)是贊美 “飛將軍 ”李廣武藝高超的。 教學(xué) 資源 盧倫的《塞下曲》組詩(shī)，王昌齡的《出塞》 《新閱讀 新習(xí)作》 P37《智勇 “飛將軍 ”》 預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) 1．閱讀全文的基礎(chǔ)上，抓住 “射虎 ”這一主要事件，知道 “射虎 的人是誰(shuí)？他是怎樣 “射虎 ”的？ “射虎 ”的結(jié)果如何？ 2．自主閱讀《新閱讀 新習(xí)作》 P37《智勇 “飛將軍 ”》。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 第一板塊：導(dǎo)入（ 5 分鐘） 1. 學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)、糾正。 。 第二板塊：理解課文（ 26 分鐘） （一） 第一板塊：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ： 神勇無(wú)比 巡邏 驚呆 運(yùn)足氣力 2．通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了李廣是誰(shuí)？ （你能結(jié)合書(shū)上 的句子來(lái)介紹一下嗎？） 相機(jī)板書(shū)：神勇無(wú)比。 3．我們還知道 “李廣射虎 ”的故事是作者根據(jù)唐代詩(shī)人盧綸寫(xiě)的一首著名的古詩(shī)《塞下曲》的情節(jié)改編的。 第二板塊：理解課文 （一）學(xué)習(xí)三、四自然段 ：這短短二十字的小詩(shī)還不能讓我們深刻感受到李廣的神勇無(wú)比。不過(guò)這首詩(shī)里還包含一個(gè)有趣的小故 。（ 5 分鐘） 【學(xué)習(xí)單一】 ① 輕聲讀讀課文 4 自然段，李廣在鎮(zhèn)守邊境時(shí)發(fā)生了什么事？課文哪些句子寫(xiě)出了李廣的神勇無(wú)比呢？用～劃出來(lái)。 ② 自學(xué)時(shí)間： 5 分鐘。 。（ 8 分鐘） 指名說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的感受。 指導(dǎo)朗讀，讀出這是個(gè)可怕的夜晚。 （沒(méi)有 …… 搜尋） 警惕性高！ 李廣卻毫不懼怕，真是膽量過(guò)人！ 學(xué)生自己朗讀第三自然段。 指
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