蘇教版四年級(jí)上冊(cè)奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奇妙，引導(dǎo)學(xué)生說出：“網(wǎng)” 不是真的網(wǎng)，引號(hào)是另有用意。） B、接下來請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀這句話 ,邊讀邊展開想象，你看到了怎樣的網(wǎng)呢？（橫七豎八、密密麻麻包住地球、像一個(gè)繭子等） C、你們能夠通過朗讀表現(xiàn)出“大網(wǎng)”的大嗎？ （指名競(jìng)爭(zhēng)讀：你這張網(wǎng)已經(jīng)能夠包住整個(gè)教室了，但還不是國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)；你這張網(wǎng)已經(jīng)能夠包住我們的學(xué)校了，但這還只是比較小的局域網(wǎng)；憑個(gè)人的力量太單薄了，我們一起來組成一張能夠包住地球的大網(wǎng)。） （ 2）“線”： A、（【課件出示】投影出示描寫“線”的三句話）細(xì)心的同學(xué)一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 ,“線”上有個(gè) ( 引號(hào) ),你們知道這是為什么嗎 ?(因?yàn)檫@不是一條普通的線 ,而是?? ) B、教師相機(jī)引導(dǎo)： 第 1 句重點(diǎn)體會(huì)：無數(shù)條 億萬臺(tái)。從古到今，有什么樣的線能夠連接這么多的物品呢？這是多么奇妙?。∠鄼C(jī)朗讀第 1句。 第 2 句重點(diǎn)體會(huì)：看得見 看不見 是呀，線的樣子也是前所未有，讓人感到奇妙無比！相機(jī)朗讀第 2句。 第 3句重點(diǎn)體會(huì)：飛速流動(dòng) 幾秒鐘 萬水千山 。更奇妙的是這些線上的信息速度之快、內(nèi) 容之豐富想所未想、見所未見，相機(jī)朗讀第 3句。 C、同學(xué)們你們看 —— 【課件出示】 這一段錄像是模擬國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)世界的，請(qǐng)同學(xué)們瞧仔細(xì)了。（觀看模擬錄像），看完錄像后你對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)又有什么新的認(rèn)識(shí)、新的感受？是普通的線嗎？從這一段話的描寫中，你體會(huì)到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)又有什么奇妙之處？ 相機(jī)點(diǎn)評(píng)：怪不得課文說這是一張能夠團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)”。 一、 。 ：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給你留下了什么印象？ 。 二、 。 2自然段，想 一想，畫一畫，什么地方讓你覺得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)非常奇妙呢？ 。 理解“大網(wǎng)”、 “線”、 “地球村”。 三、 ，【課件出示】播放 Flash 動(dòng)畫介紹國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的豐富內(nèi)容。 。 ：“網(wǎng)上商場(chǎng)”和“電子錢包”又為什么加上雙引號(hào)呢？聽老師介紹網(wǎng)上購物的 經(jīng)歷。 。 網(wǎng)上還有其它豐富的內(nèi)容，
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