蘇教版數學四上角的度量教學設計2(編輯修改稿)
2024-12-25 21:40 本頁面
【文章內容簡介】 看數” 2. 今天這節(jié)課我們來練習角的度量。 （板書課題） 〖板塊二〗 1.（ 1）同桌交流，師巡視指導。 （ 2）總結： 0 刻度線在內圈，就讀內圈刻度； 0 刻度線在外圈，就讀外圈刻度。 2. （ 1）同桌交流，師巡視指導。 （ 2）指名上臺演示怎么量的。說一說為什么要這樣擺放量角器？ 強調：兩重合，一看數 3.（ 1）同桌交流，師巡視指導。 （ 2）指名說說判斷的理由 。 （ 3）指名用正確的方法再量一次，強調“兩重合，一看數”。 三、 分層練習，內化提升 （預設 16 分鐘） 1．“想想做做”第 7 題。 （ 1）學生說說生活中在哪里也見過角。用手指出角的頂點和邊在哪 里。 （ 2）獨立完成。 （ 3）集體訂正。 2.“想想做做”第 8 題 （ 1）學生
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