【總結(jié)】《生物與環(huán)境的關系》教學設計江西師大附中解耀國教學目標:1、有興趣參與課堂探究活動并愿與小組其它同學合作和交流,體驗探究的樂趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設,嘗試模仿控制實驗變量和設計對照實驗,經(jīng)歷實驗的過程并認真觀察和記錄。3、形成愛護實驗動物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】第五單元第四章分布廣泛的細菌和真菌第二節(jié)細菌(1課時)教師寄語:科學上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。學習目標:1、知識目標:知道細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式,通過與動、植物細胞的比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式。2、能力目標:通過推測細菌的營養(yǎng)方式,提高邏輯推理能力。3、情感目標:了解細菌發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,
2024-12-09 00:15
【總結(jié)】動物運動的能量來源動物運動的能量來源脊椎動物的運動系統(tǒng)動物的運動器官運動器官——鰭運動器官———翅運動器官———足運動器官———四肢運動器官———翼運動結(jié)構(gòu)———偽足(變形蟲)目的:說出螞蟻的運動器官和步伐器材:玻璃培養(yǎng)
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】教案課題動物行為的生理基礎(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:1、舉例說明動物的先天性行為;2、舉例說明動物的后天性行為。能力目標:通過討論活動培養(yǎng)學生探究學習的能力情感目標:培養(yǎng)學生熱愛生命、保護生命的情感重點:1、舉例說明動物的生天性行為2、舉例說明動物的后天性行為
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、填空題1、導致冠心病的主要原因有:①②③等。
2024-11-28 17:12
【總結(jié)】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學目標:1、知識目標:(1)、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。(2)、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標:(1)、學會閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強與他人辯解和討論,表達自己觀點的能力。
2024-11-28 10:07
【總結(jié)】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、選擇題1、冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變而產(chǎn)生的:()A、主動脈B、肺動脈C、冠狀動脈D、冠狀靜脈2、治療癌癥的主要方法有:()A、外科療法B、化學療法C、放射療法D、以上都是3、吸煙對人體的危害有:()A、易引發(fā)肺癌
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】第二節(jié)探索生命的方法教學目標:1、知識目標:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。2、能力目標:認同認真觀察記錄的重要性,樹立實事求是的科學態(tài)度。3、情感目標:體會在探究過程中與同學合作、交流的樂趣。教學重點:舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程。
2024-12-09 04:49
【總結(jié)】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學目標(一)知識目標舉例說出科學探究的一般方法(二)能力目標體驗科學探究的一般過程(三)情感目標認同實事求是的重要性,確立實事求是的科學態(tài)度教學重點舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程教學難點嘗試確定實驗變量,設計對照實驗
【總結(jié)】5-2植物根的生長教學目標:1、知識方面:(1)識別植物根尖的基本結(jié)構(gòu),說出各部分的主要功能。(2)描述植物根生長的原因。2、能力方面:(1)學會觀察幼苗的根毛和根尖的縱切面,培養(yǎng)學生觀察能力和熟練使用顯微鏡的能力。(2)初步學會運用測量的方法探究根生長最快的部位。(
【總結(jié)】第十章生物的生殖第二節(jié)生物的無性生殖——無性生殖的類型一、教材分析:本章內(nèi)容為生物的無性生殖,介紹了無性生殖的類型及意義。這部分內(nèi)容似乎與學生的生活里的比較遠,但如果仔細觀察生活的學生就會發(fā)現(xiàn),這些內(nèi)容就在我們身邊。二、設計思想:無性生殖的類型如果僅靠語言講解,枯
2024-12-08 23:36
【總結(jié)】學習目標?舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施?舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施?關注白血病(一)走進癌癥——惡性腫瘤content我國常見的癌癥按死亡人數(shù)和死亡率排名胃癌肝癌肺癌食道癌
2025-01-02 15:29
【總結(jié)】第六單元第一章第二節(jié)從種到界學習目標:1、說出生物分類的七個等級2、概述生物分類的依據(jù)和意義學習重點、難點:了解生物分類的單位學習過程:一、情景引入學生四人一組做游戲,將撲克牌進行分類,小組討論。歸納分類依據(jù),引入新課二、自主學習合作探究學習任務一、說出生物分類的依據(jù)和意義認真閱讀課本P85第一自然段,小組討論、
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】第二節(jié)威脅健康的主要疾病教學目標?舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施?舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施教學重點舉例說出常見的心血管疾病的病因舉例說出預防癌癥的主要措施教學難點舉例說明如何預防心血管病的發(fā)
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】第14章第2節(jié)植物的有性生殖同步練習一、選擇題1、植物開花后,雄蕊上的花粉通過各種不同方式傳送到雌蕊柱頭上的過程叫()A、傳粉B、自花傳粉C、異花傳粉D、受精2、綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個重要生理過程是()A、開花和傳粉
2024-12-04 18:46