【總結】第一篇:2016-2017學年蘇教版《史記》選修《高祖本紀》4課時教案 2016-2017學年蘇教版《史記》選修《高祖本紀》4課時教案教學目標 1.掌握文中的字、詞、句的文言知識,為理解文章內(nèi)容奠...
2024-10-13 17:17
【總結】史記講讀——作品講解高祖本紀陳丞相世家孫子吳起列傳臨沂大學文學院張學成高祖本紀?作品簡介:?《高祖本紀》是漢代第一位皇帝的專傳?!短饭孕颉氛f:“子羽暴虐,漢行功德,憤發(fā)蜀漢,還定三秦;誅籍業(yè)帝,天下惟寧,改制易俗,作《高祖本紀》。”這是司馬遷創(chuàng)作本篇的基本宗旨。的確,在《高
2024-09-01 12:14
【總結】夏本紀》(節(jié)選)禹為人敏給克勤;其德不違,其仁可親,其言可信;聲為律,身為度,稱以出;亹亹穆穆,為綱為紀。禹乃遂與益、后稷奉帝命,命諸侯百姓興人徒以傅土,行山表木,定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅,乃勞身焦思,居外十三年,過家門不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宮室,致費於溝淢。陸行乘車,水行乘船,泥行乘橇,山行乘暐。左準繩,右規(guī)矩,載四時,以開九州
2024-12-05 09:26
【總結】本紀第一太祖太祖開天行道肇紀立極大圣至神仁文義武俊德成功高皇帝,諱元璋,字國瑞,姓硃氏。先世家沛,徙句容,再徙泗州。父世珍,始徙濠州之鐘離。生四子,太祖其季也。母陳氏,方娠,夢神授藥一丸,置掌中有光,吞之,寤,口余香氣。及產(chǎn),紅光滿室。自是夜數(shù)有光起,鄰里望見,驚以為火,輒奔救,至則無有。比長,姿貌雄杰,奇骨貫頂。志意廓然,人莫能測。主至正四年,旱蝗,大饑疫。太祖時年十七,父母兄相繼歿
2025-01-18 07:25
【總結】《項羽本紀》二.學習目標:1、積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2、體會《史記》的語言藝術特點與風格,學習《史記》的人物刻畫藝術。3、學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。三.學習過程:(一)概括介紹:《項羽本紀》就是通過秦末農(nóng)民大起義和楚漢之爭的宏闊歷史場面,生動而又深刻地描述了項羽一生。他既是一個力拔山、氣蓋世、“
2024-11-20 00:27
【總結】????成祖一成祖成祖啟天弘道高明肇運圣武神功純?nèi)手列⑽幕实壑M棣,太祖第四子也。母孝慈高皇后。洪武三年,封燕王。十三年,之籓北平。王貌奇?zhèn)?,美髭髯。智勇有大略,能推誠任人。二十三年,同晉王討乃兒不花。晉王怯不敢進,王倍道趨迤都山,獲其全部而還,太祖大喜,是后屢?guī)浿T將出征,并令王節(jié)制沿邊士馬,王威名大振。齋三十三十一年閏五月,太祖崩,皇太孫即位,遺
2025-01-18 06:41
【總結】練習題一、寫出本課所學的成語二、找出下列句中的通假字,并解釋1、壯丁苦軍旅,老弱罷轉漕。2、天下匈匈數(shù)歲者,徒以吾兩人耳3、項王大怒,乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。4、馬童面之,指王翳曰:“此項王也。”三、指出下列句子中的詞類活用詞的用法并加以解釋。1、學劍,又不成,項梁怒之。2、梁掩
2024-12-05 09:23
【總結】秦始皇本紀【題解】本文節(jié)選自《史記》卷六,據(jù)中華書局1982年版點校本?!妒酚洝吩短饭珪坊颉短饭洝?,東漢以後才有現(xiàn)稱。作者司馬遷(約前145—前89年),字子長,西漢左馮翊夏陽(今陝西韓城)人。青年時代以15年時間壯遊天下,增長了見
2024-11-18 08:53
【總結】指導閱讀《夏本紀》一體化教學案教師版專題目標:1、能夠流暢地朗讀出課文。2、進一步了解《史記》的體例。3、適當積累文言知識。教時設置:2教時第1教時要點:了解有關內(nèi)容,流暢朗讀,對照譯文,基本弄懂,積累文言知識過程:一、導入《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為
2024-11-19 11:25
【總結】?1、行視鯀之治水無狀,乃殛鯀于羽山以死。2、等之未有賢于鯀者,愿帝試之。3、有能成美堯之事者使居官??1、舜在巡視途中,發(fā)現(xiàn)鯀治水實在不像話,就把鯀流放到羽山,結果鯀就死在那里。?2、比較起來,與他同輩的人中沒有誰比他更能干的了,希望您讓他試試。?3、
2024-11-17 23:00
【總結】導入新課?《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為他們作紀傳而名之曰“本紀“,正所以顯示天下本統(tǒng)之所在,使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時,也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠的辦法,時代愈遠愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o12篇。今天我們學習《夏
2024-11-19 13:43
【總結】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術杰作。《項羽本紀》的主要內(nèi)容?1,吳中起兵:項羽一生事業(yè)的起點;
2024-11-17 18:10
【總結】《論語》復習學案二《知其不可而為之》一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來句子通假字本字句子通假字本字⑴趨而辟之⑸使子路反見之⑵與其從辟人之士也⑹是知其不可而為之者與⑶植其杖而蕓⑺且而與其從辟人之士也⑷見其
2024-12-08 13:50
【總結】《高祖還鄉(xiāng)》導學案:????1、了解元曲的一般常識,懂得小令、套數(shù)、雜劇的異同,體會本篇的特色。????2、理解本篇思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。?二、教學重點、難點:????1、重點:?思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。?
2025-05-01 00:30
【總結】《雪》學案龍集中學尹寒學習目標,為理解文章主旨服務。2.理解托物言志的手法的運用。3.朗讀課文,想象自己就是頌愛江南雪、更喜歡朔方雪的魯迅,入情入境地讀出人物的思想感情和性格特點。4.在朗讀中思索體味排比、反復、擬人等修辭手法,在抒發(fā)感情上的作用。5.體會作者敢于直面慘淡人生,不屈不撓的斗爭精