【摘要】《鞋的故事》導(dǎo)學(xué)案龍夫剛學(xué)習(xí)目標(biāo):1、走近孫犁,感悟?qū)O犁;2、理解作家對(duì)物質(zhì)文明進(jìn)步下的農(nóng)村女孩子命運(yùn)的理解與關(guān)注,對(duì)正在逝去的美好事物的呼喚的思想感情。3、學(xué)習(xí)作家在寫(xiě)作上的諸種技巧,學(xué)以致用。知人論世:1、孫犁,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。河北省安平縣人。19
2024-12-08 13:50
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀小說(shuō),把握作品的基本內(nèi)容,了解作家的創(chuàng)作意圖。2.在閱讀中,注意小說(shuō)和生活的關(guān)系,注意作品是如何反映社會(huì)問(wèn)題,如何表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的,注意作家如何在創(chuàng)作中運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)。3.在閱讀中學(xué)會(huì)從不同角度去分析和感受作品,能比較全面地把握作品的思想傾向和作家的基本立場(chǎng)。二、資料鏈接1.魯迅(1881——19
2024-12-08 21:24
【摘要】元曲,是元雜劇和散曲的合稱.散曲的體裁多樣,主要分為小令和套曲。小令指獨(dú)立的只曲;套曲是把同一宮調(diào)若干曲子按照一定次序連綴起來(lái)。般涉調(diào),名;哨遍,名;高祖還鄉(xiāng),名.宮調(diào)曲牌標(biāo)題作者簡(jiǎn)介元曲名家睢景臣,字景賢,一作
2024-11-18 13:58
【摘要】一、溫故知新“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅?!?--(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)周瑜的文學(xué)形象高祖還鄉(xiāng)二、初步感知三、品味語(yǔ)言分析:“我”是何許人?為什么要罵劉邦?劉邦在“我”眼中是什
【摘要】蝶戀花歐陽(yáng)修班級(jí):姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能在理解文意的基礎(chǔ)上,掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫(xiě)離愁相呼映射的方法。過(guò)程與方法能夠?qū)υ?shī)歌中佳妙的煉字進(jìn)行鑒賞。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步了解
2024-11-19 19:15
【摘要】第二單元芳香烴第一課時(shí)要點(diǎn):1芳香族化合物及芳香烴的概念2苯的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及物理性質(zhì):(1)分子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(2)分子空間構(gòu)型(3)苯分子中C原子成鍵特點(diǎn)3苯
2024-12-08 14:19
【摘要】導(dǎo)學(xué)案:專題3第三單元鹽類的水解課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入我們所用自來(lái)水,都是自來(lái)水公司進(jìn)行凈化、消毒后獲得的。自來(lái)水公司用于凈水的試劑最常用的是明礬,其凈水的原理是什么?答案:明礬凈水的原理是自身電離出來(lái)的Al3+在水中發(fā)生水解,生成Al(OH)3膠體,吸附水中的雜質(zhì)、色素使其沉降下來(lái)?;A(chǔ)知識(shí),并不是所有的鹽溶液都
2024-11-20 01:11
【摘要】磁場(chǎng)復(fù)習(xí)教學(xué)案知識(shí)方法·難點(diǎn)1.磁場(chǎng)及特性和電場(chǎng)一樣,磁場(chǎng)是一種以特殊形態(tài)——場(chǎng)的形態(tài)——存在著的物質(zhì);和電場(chǎng)不一樣,電場(chǎng)是存在于電荷或帶電體周圍的物質(zhì),而磁場(chǎng)的場(chǎng)源則可以是如下三種特殊物體之一:①磁體,②電流,③運(yùn)動(dòng)電荷,此三種磁場(chǎng)的場(chǎng)源都可以歸結(jié)為同一種類型——運(yùn)動(dòng)電荷。作為一種特殊形態(tài)的物質(zhì),磁場(chǎng)應(yīng)具備各種特性,物理學(xué)最為關(guān)心的是所謂的力的特性
2025-06-08 00:03
【摘要】摹形傳神千載如生——《史記》的人物刻畫(huà)藝術(shù)《史記》選讀之《項(xiàng)羽本紀(jì)》?項(xiàng)羽,是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表,作?為一個(gè)“失敗的英雄”,他的故事無(wú)數(shù)次地被搬上?舞臺(tái),后人既為他的英勇善戰(zhàn),霸王之氣所折服,?同時(shí)又為他的失敗命運(yùn)而扼腕嘆息。?那么項(xiàng)羽在與劉邦的對(duì)峙中怎么會(huì)一步一
2024-11-18 09:19
【摘要】?傳記文學(xué)是文學(xué)和歷史相結(jié)合的邊緣學(xué)科,因此它既有歷史特征,要求“尊重歷史”,又有文學(xué)的特征,人物形象、語(yǔ)言都要有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。什么是傳記文學(xué)傳記文學(xué)的特點(diǎn)?(1)真實(shí)性。?(2)藝術(shù)性。?(3)相當(dāng)完整性。如何學(xué)習(xí)傳記文學(xué)?分析、把握人物形象傳記文學(xué)以寫(xiě)人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型
2024-11-18 09:18
【摘要】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:馮驥才,1942年生于天津,當(dāng)代作家。從小喜愛(ài)美術(shù)、文學(xué)、音樂(lè)和球類活動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書(shū)畫(huà)杜從事繪畫(huà)工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠、在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫(huà)與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,任天津市文聯(lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、《文學(xué)
2024-12-08 21:23
【摘要】秋水非攻復(fù)習(xí)學(xué)案一、解釋加點(diǎn)的實(shí)詞1、秋水時(shí)至2、順流而東行3、不辯牛馬4、其不仁茲甚5、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者6、至于北海7、于是焉河伯始旋其面目8、眾聞則非
2024-12-05 10:11
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):。、必要條件與充要條件,并會(huì)判斷。。命題的否定。課前預(yù)學(xué):1、一個(gè)原命題的逆否命題是“02,12???xxx則若”,那么該原命題是命題(填真、假)2、如果命題p是命題q成立的
2024-11-19 19:09
【摘要】導(dǎo)學(xué)案第三單元化學(xué)平衡的移動(dòng)課前預(yù)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應(yīng)的原料過(guò)量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應(yīng)制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過(guò)量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動(dòng),從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
【摘要】《高女人和她的矮丈夫》導(dǎo)學(xué)案――鑒賞小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的有關(guān)知識(shí)2、歸納掌握小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用二、文本探究課前閱讀《高女人和她的矮丈夫》全文,思考回答以下兩個(gè)問(wèn)題:1.文中高女人和她的矮丈夫的悲劇命運(yùn),與那個(gè)“團(tuán)結(jié)大樓”有什么樣的關(guān)系?
2024-12-05 09:23