西師大版二年級上冊編籮筐教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。 （ 1）學生回顧，匯報。 （ 2）教師總結，并用課件出示學習方法 讀：用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什么事。 記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。 議：交流生字學習情況。說說 你用什么好方法記住了哪些生字。 疑：提出小組討論后仍不能解決的問題，共同探討。 誦：聲情并茂地朗讀課文。 2 學生分小組學習課文（可自由組合）。 3 用自己喜愛的方式在小組內(nèi)匯報各自的學習成果。 4 全班交流，通過學習以及小組合作的學習方式，你們有哪些收獲？（可以匯報自己學會的生字、生詞，可以介紹自己記字的方法，可以匯報自己的朗讀情況，可以匯報自己對課文的初讀感悟 ?
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