西師大版六年級(jí)上冊(cè)把耳朵叫醒教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的內(nèi)心體驗(yàn)。 2. 學(xué)生默讀課文，思考勾畫(huà)。 教師要給學(xué)生充分的自學(xué)時(shí)間。 3. 集體討論，說(shuō)說(shuō)自己找到的詞語(yǔ)，概括“米老鼠”的創(chuàng)作過(guò)程。 這個(gè)問(wèn)題有一定的難度，因此，教師要給學(xué)生充足的自學(xué)時(shí)間并引導(dǎo)學(xué)生集體討論，互相補(bǔ)充，從學(xué)生的發(fā)言中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、概括能力給予肯定。 這一過(guò)程可概括為：貧困潦倒 — 相依為命 — 舉步維艱 — 靈光乍現(xiàn) — 蜚聲世界。 4. 請(qǐng)生讀讀自己感受最深的語(yǔ)句，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 （ 1）“雖然報(bào)酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。” 面對(duì)能改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)全力以赴，可見(jiàn)他非常努力，但僅有努力就能成功嗎？ （ 2）“他熄了燈，陷入空虛與無(wú)望的黑暗中，
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