語文a版一年級下冊城市設計師教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寬 整齊 大街小巷 —— 街 3．再讀課文，鞏固生字。 請同座位的同學互相讀一遍課文，如果有讀錯的地方，指出來幫助他改正。 4．指名讀課文，教師及時給予評價。 （四）讀文解疑，指導朗讀。 1．導語：同學們，課文大家已經(jīng)讀過幾遍了，還記得剛才你們提出的問題嗎？誰找到答案了？ 2．引導學生解決簡單的問題。 如：誰是城市設計師，用什么設計？ 在學生回答問題時，注意引導學生說完整話，表達完整的意思。 3．重點解疑 “ 設計的城市什么樣？ ” （ 1）先請學生說一說，浩浩設計的城市是什么樣的。學生可以說一 處，說不全請同學們做補充。 （ 2）出示兩幅城市設計的圖片，一幅 “ 樓房 擠在一起，林蔭道遮住了花園，路燈排得很密 ” ；另一幅 “ 樓房各式各樣排列錯落有致，路燈整齊地排列在大街小巷，花園里鮮花盛開 ” 。請學生說說哪一幅是浩浩第一次設計的，哪一幅是第二次設計的，并說說理由。（學生只要能結合課文原句，簡單說說理由就可以。） （ 3）看了兩幅城市設計圖以后，你愿意生活在哪座城市，為什么？（第一幅設計得太擠，給人不舒服的感受，第二幅設計環(huán)境優(yōu)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1