鄂教版七下外星人教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:02 本頁面
【文章內容簡介】 星人。他機警地把外星人掩藏在衣柜中，又機敏地裝病騙過母親；他熱忱友好地招待外星人，又為外星人的流落異鄉(xiāng)感到憂傷；他想方設法地幫助外星人弄清楚地球上最重要的信息，又真誠地與其交流，希望和外星人成為真正的朋友?！皭邸笔怯钪嫔锏墓餐Z言，艾略特能夠與外星人逐漸心靈溝通，正基于兩者之間的愛心。這是作者透露給我們的重要信息。 文章的結構比較簡單，按照時間和空間的變化，可以劃分為四個部分：故事發(fā)生的背景交代；艾略特設計匿藏外星人；艾略特和外星人之間的交流與溝通；艾略特為外星人安置了臨時住宅，外星人渴望聯(lián)系伙伴。但是節(jié)選的文字卻留下懸念：外星人能返回外星嗎？令讀者猜疑不定。 （四）特色賞析 《外星人》節(jié)選部分雖然沒有離奇的情節(jié)，但大膽的想象卻引人入勝。讀者隨著情節(jié)的推移，時刻關心著艾略特如何騙過家人讓外星人脫險，又如何幫助外星人平安地生活在地球上；外星人的衣食住行習慣如何，怎樣與之交流等等問題。作者的種種設計既符 合 10 歲男孩的特征，又富有生活情趣。例如艾略特 把體溫計放在床頭燈泡前烘烤來騙媽媽，好裝病不去上學；例如艾略特打開收音機，讓外星人聽音樂，拿出錢幣讓外星人辨認；親自調制蛋煎餅，怕外星人餓著，引外星人進浴室請他洗澡等等，這些都是 10 歲的孩子認為最重要的生活內容。上述細節(jié)既取自現(xiàn)實生活，真實 可信，符合小說創(chuàng)作的特點，又為故事情節(jié)的展開、想象的飛翔作了鋪墊，于是外星人的荒誕生活習性和性格特點也袒露在讀者面前；他能不時地發(fā)出生物波，試探乃至威懾對方保護自己；他的大腦進化程度遠遠超過地球人，有特殊的思維方式；他的語言是一種超級密碼，通過獨特的手勢表達；他的樂感與人類不同，或許外星上聲音傳播有異地球；外星上沒有水，但存在其他液體。通過這些謎一樣問題的敘述，外星人善意待人、多思探求的特點就自然地表現(xiàn)出來了。 想象的奇特和豐富還給讀者留下無數(shù)懸念。例如外星人那肉眼看不見的交流思維的高級器官 —— 由電 波構成的彩虹和他身上的電波實驗室有什么關系？是怎樣的構造？四把金屬叉子將如何構成一件儀器，發(fā)出求救
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1