【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2.理解文章的寓意,體會(huì)作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法?!据p松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識(shí)積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]了解時(shí)傳祥的事跡[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神,理解題目的含義與主題[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]理解含義深刻的句子[學(xué)習(xí)方法]誦讀法,討論法[知識(shí)鏈接](一)寫作背景本文最早發(fā)天于1995年5月17日,是《工人日?qǐng)?bào)》1995年推出的“重訪精神高原”系列報(bào)道中的一
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累字詞2、了解并掌握街頭劇的常識(shí)3、把握情節(jié)發(fā)展的幾個(gè)階段【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、街頭劇的常識(shí),結(jié)構(gòu)分析【學(xué)習(xí)方法】誦讀法,討論法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、積累字詞,(學(xué)法:參照注
【總結(jié)】《出師表》導(dǎo)學(xué)案主備:韓香課型:新授審核:八年級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。3、了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國(guó)主張。教學(xué)重點(diǎn)1.背誦全文,力求當(dāng)堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)1.
2024-12-05 05:32
【總結(jié)】5、敬業(yè)與樂業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析、交流?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、查找相關(guān)資料中的經(jīng)典語(yǔ)句、格言。3、交流?舉例論證?和?講道理?兩種論證方法的使用方法。4、分析總結(jié)演講和口語(yǔ)特色。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理解?敬業(yè)與樂業(yè)?的主旨。2、?舉例論證?和?道理論證?兩種論證方法的初步學(xué)習(xí)。教學(xué)方法:朗讀法、情感教學(xué)法教學(xué)
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】《再塑生命》設(shè)計(jì)者:王明山設(shè)計(jì)時(shí)間:上課時(shí)間:使用人:領(lǐng)導(dǎo)簽字【海倫凱勒的名言】請(qǐng)選擇觸動(dòng)你的心靈的五句話背過(guò)。黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里,我讀過(guò)的書以及別人讀給我聽的書,已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】班級(jí):姓名:編寫日期:2020年1月7日設(shè)計(jì)人:潘冬升自學(xué)使能力提升展示讓神采飛揚(yáng)【自研課】預(yù)習(xí)課:(30分鐘)目標(biāo):1、自由朗讀《藤野先生》,熟悉課文;2、初步獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(30分鐘)
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名課題:《剃頭匠》主備人審核人時(shí)間[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識(shí)記并理解文中生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解對(duì)比手法突出主題的寫法,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。[學(xué)法指導(dǎo)]
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】課題游山西村課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本詩(shī)正確的讀法,在反復(fù)誦讀中熟悉詩(shī)文,了解詩(shī)中所敘寫的內(nèi)容。2.能用自己的話或自己喜歡的方式說(shuō)出詩(shī)的大意,感悟詩(shī)的意境.3.能發(fā)表對(duì)詩(shī)的獨(dú)特見解課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解此文的寫作目的,學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會(huì)夾敘夾議,以議為主的寫法。3、理解對(duì)比手法的作用。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、體會(huì)夾敘夾議,以議為主的寫法。2、理解對(duì)比手法的作用?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書
2024-11-20 00:32
【總結(jié)】課題石榴課型新授課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)石榴從不同角度的刻畫的分析歸納,使學(xué)生準(zhǔn)確把握它的外在特征。2.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代特征,理解作者的寫作意圖,感受作者的思想感情。3.反復(fù)朗讀,體會(huì)本文優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言,特別是修辭手法在本文中的作用。課前預(yù)習(xí)學(xué)法
【總結(jié)】《八聲甘州》《虞美人》導(dǎo)學(xué)案編制:竇慧杰審查:高一語(yǔ)文組時(shí)間2021、1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“愁”的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】掌握情景交融的表現(xiàn)手法?!局R(shí)鏈接】1、作者簡(jiǎn)介柳永:(?-1053),崇安(今屬福建)人。北宋詞人。原名三變,后改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。宋
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】一片槐樹葉紀(jì)弦導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解文章的作者和寫作背景。2.把握詩(shī)歌基本內(nèi)容和思想感情。3.能感受詩(shī)歌意象,領(lǐng)悟詩(shī)歌意境。知識(shí)儲(chǔ)備紀(jì)弦,1913年生,祖籍陜西,生于河北省保定市清苑縣。原名路逾,1948年去臺(tái)灣,現(xiàn)
2024-12-05 08:24
【總結(jié)】八年語(yǔ)文教學(xué)案主備人徐琳課題課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo);理清文章的演講思路2.能力目標(biāo);體味重要語(yǔ)句在語(yǔ)境中的意義3.情感目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操重點(diǎn)難點(diǎn);演講詞的特點(diǎn)方法;自主,合作,探究我的課前檢測(cè)1.
2024-11-20 00:00
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2.理解文章的寓意,體會(huì)作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法。【輕松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識(shí)積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 13:20