陜教版思品八上誠信使你我走得更近(編輯修改稿)
2024-12-25 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喪失了誠信道德。誠信的失落使 一個老字號企業(yè) 就這樣倒閉了，留給世人深刻的反省。 《城門立木》：商鞅要在秦國大刀闊斧地實(shí)施變法，從皆不信。于是他在南城門樹了一個木樁，承諾如果有人將木樁移到北城門，獎賞五十兩金子。有人搬走了木頭，商鞅馬上兌現(xiàn)了獎金，百姓紛紛嘆服。城門立木，商鞅信守諾言，先立信后變法，使變法得以順利實(shí)施。 《烽火戲諸侯》：西周建都豐鎬（今長安縣西北），接近戎人，周天子與諸侯相約，要是戎人來犯就點(diǎn)燃烽火、擊鼓報警，諸侯來救。周幽王的愛妃褒姒不愛笑，惟獨(dú)看到烽火燃起，諸侯的軍隊慌慌張張從四面趕來時而大笑不止。周幽王為博得褒姒高興，數(shù)次無故燃起 烽火，諸侯的軍隊多次趕到而不見戎的，認(rèn)為受了騙。后來戎人真的來了，已無人來救。幽王被殺于驪山之下，為天下人所恥笑 小結(jié) ：通過大家的例證，我們充分認(rèn)識到了：小到一個人，一個家、一個企業(yè)、大到一個城市、一個國家，如果失去了誠信，都會失去生存的條件和土壤。誠信勝過黃金，是無形資產(chǎn)，是維系真善美的源泉，是影響人類社會發(fā)展、進(jìn)步的最重要、最基本的價值取向。 做誠實(shí)的人 教學(xué)目標(biāo) : 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對人守信、對事負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，努力做誠實(shí)的人。 能力 ：培養(yǎng)對誠實(shí)的復(fù)雜性的正確認(rèn)識 能力。 知識：懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任。 教學(xué)重難點(diǎn) :：努力做一個誠實(shí)的人。正確認(rèn)識誠實(shí)的復(fù)雜表現(xiàn)。 教學(xué)過程 ：導(dǎo)入 :湖北的某市 12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。鐵道部武昌段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸椎骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。請問： 王飛的一句謊話造成了什么后果？ 假設(shè)你是方俊明，你當(dāng)時的心情會是怎樣的？ 這件事對 我們有什么教育意義？師評：只有真誠地對待別人，才能得到別人的信任和尊重，可見誠實(shí)守信是為 人之本。讓我們一起來做誠實(shí)的人吧！板書：做誠實(shí)的人板書：對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，也是做人的優(yōu)良品格。請大家閱讀課本 P55于雄的故事， 思考 ： 于雄堅守諾言，按 時償還鄉(xiāng)親的借款時，有哪些困難？ 他是如何克服這些困難的？ 于雄在經(jīng)濟(jì)如此困難的情況下，為什么還能做守信、負(fù)責(zé)的人？ 于雄的故事對我們有什么教育意義？師評：大家從這個故事都認(rèn)識到正是誠信使于雄得到大家的信任和尊重，并在社會上站穩(wěn)腳跟， 為了社會變得更加美好，我們每個人都應(yīng)該向于雄學(xué)習(xí)，做一個誠實(shí)守信的人。 評一評 ： 晚上，李明的作業(yè)沒做完，卻對爸爸說，作業(yè)做完了，自己該看動畫片了。（ ） 早上，吳強(qiáng)上學(xué)遲到了 ,老師 問起原因 ,他如實(shí)回答 ,睡過頭了。 ( ) 放學(xué)回家的路上，小
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