【總結】《獻給母親的歌》教學案例教學目標:1、多側(cè)面認識母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感;進行情感熏陶與愛心培育.2、學會用恰當?shù)姆绞较蚰赣H表達情感;學會理性地思考母愛及其內(nèi)涵;3、培養(yǎng)用多種表達方式表達真情實感的能力。培養(yǎng)學生的合作精神與實踐能力。教學重點:1、多側(cè)面認識母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感。2、培養(yǎng)用多種表達方式表達真情實感的能力。
2024-12-06 00:19
【總結】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.學習這篇講演詞論證條理清晰,論據(jù)生動有力。2.理解文章的中心論點,了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要,以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學重點、難點1.理解這篇講演詞的結
2024-12-08 20:03
【總結】1.藤野先生魯迅教學目的:1.學習本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2.領會語言的感情色彩,理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3.了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點:1.重點:理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2024-11-19 20:32
【總結】內(nèi)容:《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標理解心聲的含義重點難點1、在反復朗讀中形成初步的語感。2、學習作者心理、動作描寫。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。教學方法授講時不必劃段落層次,從理解作者思路入手,先讓學生默讀全文,找出故事情節(jié),理清思路,進行活
【總結】【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結合語境理解語句含義的能力,學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?!緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點;認識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學習難點;【輕松預習】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【總結】9、故鄉(xiāng)【學習目標】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學生情感。【學習重難點】1、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡,朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 07:55
【總結】高中現(xiàn)代詩《大堰河——我的保姆》學案學習目標:學習、把握詩中記事寫人以及直抒胸臆的特點,學習對比、反復、排比等表現(xiàn)方法。本詩通過記事寫人來抒情,這是區(qū)別一般抒情詩的最主要的特色,應作為學習的重點。自主學習:1、給下列加點字注音。大堰河檐頭瓦菲灶火
2024-11-19 23:59
【總結】《我愛這土地》導學案學習目標:1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學習難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
2024-12-09 04:06
【總結】慈母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?《游子吟》唐·孟郊胡適胡適(1891
2024-11-18 20:22
【總結】廈門市特殊教育學校呂美玲一、說教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標詞《武陵春》是選自2020年人民教育出版社九年級上冊第六單元第25課詞五首當中的第四首。代表了南宋時期的其中流派之一——婉約派?!段淞甏骸肥抢钋逭漳隙梢院蟮脑~作,真實地反映了她凄慘的生活水平處境和憂愁悲痛的思想感情。詞人通過描摹外部動作和神態(tài),通過新奇的比喻、新穎
2024-11-23 01:00
【總結】獻給母親的歌金墨職中廖世萍成長小時候的你嗎?世上只有媽媽好?母親給予我們生命,她用那甘甜的乳汁哺育我們成長。?母愛是一種最無私的感情,它想春天的甘霖,滋潤我們的心田。?想想你的成長經(jīng)歷,母親怎樣無盡關懷你的?說出一二件生活小事來。(指名說一說)母愛的名言?世界上的一切光榮和驕傲,
2024-11-18 22:45
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑:居伊·德·莫泊桑(1850-1893)十九世紀下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《米龍老爹》等。
2024-12-08 08:30
【總結】2.《我用殘損的手掌》學案設計:劉杜王軍教師寄語:“他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”學習目標:1.理解詩中的藝術形象,把握詩歌的感情線索。背誦本詩。2.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格,理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。3.體會詩人對苦難祖國的深切關注和
2024-11-19 20:33
【總結】八年級語文(下)講學稿課題:?列夫·托爾斯泰?時間:2020年月日學習目標:1、感知作者對托爾斯泰的獨到細致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情。(重點)2、品評語言,學習文中細致的肖像描寫,學習課文運用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。
【總結】(2課時)教學目標1.體會墨子高超的勸說藝術。2.感知文中的人物形象,揣摩人物語言,體會人物的思想感情。3.品味賞析課文的美,培養(yǎng)學生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學重點:1.積累文育知識,提高學生的自學能力。2.理清行文思路,把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3,背誦自
2024-11-19 22:56