魯教版八下胡適我的母親ppt課件15(編輯修改稿)
2024-12-24 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響。寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。這不僅寫母親對我的“言教”，更寫了母親對我的“身教”。 合作學習 文章結尾寫道：“我在我母親的教訓之下讀過了少年時代，受到了她的極大極深的影響?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？你在哪些方面深受自己母親影響呢？請回憶一下，并與同學們交流。 3品味詞語的分寸感（課后研討） ： 用“不能不”這個雙重否定和后面的“算是”連起來表達一種主觀上 的肯定，既表明了態(tài)度，又不顯得斷然絕對。 表現(xiàn)作者 謙遜 的態(tài)度，和后面的“沒有一個人管束過我”對應，側(cè)面說明母親給“我”的教益非常大。 胡適的“好脾氣”、“待人接物的和氣”、“寬恕人”、“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表假設的詞語，意在表明只是一種假設，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者 不溢美、不自夸 的品格，同時也非常符合自傳的語體特點。 探究活動 ? 1請你就作者母親的為人、教子方法， ? 談談自己的理解與看法。 ? 2你知道哪些關于贊美母親的詩、典故等。 九年的讀書生活 （ 14） 母親是 母親對“我”做人的教育 （ 512） 一、對“我”的管教：
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