七年級語文教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-09-02 10:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生探索動物世界的無窮奧秘 ?? 一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓學生盡情享受。 第二部分寫作〃口語交際〃綜合性學習的主題與每個閱讀單元相照應(yīng)，一次次綜合性學習，就是一次次精神的探險，讓學生 留連忘返。 本冊還包括課外古詩詞背誦、名著導讀及附錄豐富了第二課堂。 四、重點難點 第一單元 重點 研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語句 。 難點 了解作者表情達意的方法，深刻理解內(nèi)容，體會思 想感情。 第二單元 重點 加強朗讀，通過朗讀理解、體味、感悟課文 。 難點 聯(lián)系課文內(nèi)容，引導學生了解中國現(xiàn)代國情，培 養(yǎng)愛國情操。 第三單元 重點 細致分析，細心揣摩文中的精彩段落和關(guān)鍵詞句 。 難點 文中的巧妙篇章結(jié)構(gòu)，深刻的人文內(nèi)涵。 第四單元 重點 理解內(nèi)容，整體感知，比較欣賞 。 難點 了解人類文化藝術(shù)生活，發(fā)揮創(chuàng)造力，發(fā)表個人 見解。 第五單元 重點 快速默讀課文，抓課文主要信息，概括內(nèi)容要點 。 難點 激起探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)勇敢獻身的精神。 第六單元 重點 整體感知課文，聯(lián)系生活體驗，大膽發(fā)表見解 。 難點 初步思考和認識人與動物的關(guān)系，激發(fā)珍視生命， 關(guān)愛動物之情。 五、教學措施 ，充分利用各種信息資源，運用多媒體教學手段，精心設(shè)計教法，認真?zhèn)浜妹刻谜Z文課。 ，充分調(diào)動每一個學生的學習熱情和學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和想象力。 ，讓學生成為課堂的主人。 ，盡量做到堂堂清，天天清，確保所教學生同步前進。 ，做學生的知心人。 六、課時安排 第一單元 12 課時 。 第二單元 12 課時 。 第三單元 12 課時 。 第四單元 12 課時 。 第五單元 12 課時 。 第六單元 12 課時 。 期末復習：依實際情況而定。 七年級語文教學計劃范文 (四 ) 一、指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。同時以 “ 落實溫州市語文新常規(guī)精神和我校的 “1+6”模式課堂變革活動 ” 為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，開展各項活動，促進教師專業(yè)成長和學生核心素養(yǎng)提升。重點學習《溫州市初中教學常規(guī)》 (20xx 版 )，切實踐行 “ 學為中心，以學定教，教為學服務(wù) ” 的教學理念，力求完善 “1+6” 課堂教學模式，提高學習的高效性。 對于七年級學生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學 。一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。 二、教材分析 本冊教材分為六大單元。 第一單元的課文介紹了中國杰出人物的非凡生平。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學藝術(shù)家。本單元學習要學會精讀的學習方法。 第二單元的作品都是表現(xiàn)家國情懷的文章。本單元在繼續(xù)學習精讀的方法中激發(fā)我們的愛國情感。 第三單元的課文都是關(guān)于 “ 小人物 ” 的故事，通過普通人身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格引導人們向善、務(wù)實、求美。在注重熟讀精思的學習中體現(xiàn)了普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種境界。 第四單元的文章從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。本單元重點學習略讀。 第五單元的文章或借景抒情或托物言志，字里行間閃爍著哲理的光彩。在學習中可進行比較的方法閱讀，分析作品之間的相同和不同之處，拓展視野，加深理解。 第 六單元的文章是關(guān)于探險與科幻方面的文章。本單元重點學習瀏覽，學會迅速提取字里行間的主要信息。 三、學情分析 經(jīng)過一個學期的了解，七年級的學生整體學習語文的習慣養(yǎng)成差，學習比較盲目，目標性不強。主動性、合作探究意識不強?；A(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。 積累較少，閱讀面不廣。 不過值得慶幸的是大部分學生的可塑性比較強，相信通過努力會有所改變。 四、教學目標 課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的 “ 單元說明 ”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。 (一 )掌握和 運用知識能力的目標 : 、字型、字義。 ，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ)。 ，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。 。養(yǎng)成邊讀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1