七年級語文教學計劃20xx年(編輯修改稿)
2025-12-06 02:10 本頁面
【文章內容簡介】 讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心?！ ∽⒁饨虒W手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化?！ ￠_展課前五分鐘閱讀活動，培養(yǎng)學生積累、表達與交流的能力?！ 〈蚶螌懽骰A。除課堂作文外，鼓勵學生多寫心靈日記，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。力從激發(fā)學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發(fā)自己心靈之感的一種方式。 抓實書寫。從書寫方式方法、習慣等方面指導和督促他們寫好每一個字。每周按要求完成一至二次練筆?！ ≈匾晫W生課外閱讀的培養(yǎng)，要求學生本期讀一到兩本文學名著，做好讀書筆記。 組織豐富多彩的口語交際與綜合實踐課，在發(fā)展學生語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)造潛能?！ ?要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設 法組織學生運。用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。 1注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界?！ ?用一顆愛心愛每一個學生，不僅關心學生的成績，更要關心學生的心理，愛護學生的自尊，對學生多褒少貶。 六、進程安排 每個單元安排兩周時。講讀課文兩到三課時，自讀課文一到兩課時?！ ∶績芍馨才乓淮慰谡Z交際或綜合性學習，課內與課外相結合?！ 「愫秒A段性復習和總結?！ ∑吣昙壵Z文教學計劃2022年3 知識目標 學會寫規(guī)范寫字 能有感情地朗讀課文 學會分析文中關鍵性的詞語、重點句子的深刻含義及其在文中的作用?！ W會運用描寫方法和修辭方法。 學會完整表達自己的意見和看法。 積累更多的文言詞匯，熟練掌握通假字、一詞多義、古今異義詞等文言語法知識 能力目標 在提高學生語言表達能力的同時，提升學生的思維能力，使學生形成良好的學習習慣，激發(fā)出學生的學習潛能?！ ∏楦心繕恕 ∽寣W生充分認識到生命的意義所在，能夠正確的對待生活的挫折和困難，養(yǎng)成堅毅，勇敢的品質?！ ≈攸c難點 第一單元中選取了五篇課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，閱讀這些課文，將引導你體味人生，關愛生命?！ 〉诙卧奈迤n文繼續(xù)學習有關人生，這些課文有的謳歌理想，有的闡述信念，有的論說人生修養(yǎng)?！ 〉谌龁卧械奈恼聻槲覀冋宫F(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語言?！ 〉谒膯卧饕x編的都與科學密切相關，內容豐富多彩。閱讀這些文章，可以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲望，培養(yǎng)我們的科學的精神?！ 〉谖鍐卧膸灼n文中，作者以自己豐富的切身體驗，寫出了親情的豐富多彩，引起我們的共鳴?！ 〉诹鶈卧恼n文，都是想象極為豐富的作品。作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人嘆服，引人遐想。 本學期教學的主要任務和要求 (在本欄內說明全學期講授教材起訖的章節(jié)或篇目及綜合實踐活動的安排) 第一單元：《走一步，再走一步》、《紫藤蘿瀑布》《童趣》 綜合性學
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