七年級語文教學(xué)計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-31 09:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓學(xué)生盡情享受。 第二部分寫作〃口語交際〃綜合性學(xué)習(xí)的主題與每個閱讀單元相照應(yīng)，一次次綜合性學(xué)習(xí)，就是一次次精神的探險，讓學(xué)生留連忘返?！ ”緝赃€包括課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀及附錄豐富了第二課堂?！ ∷?、重點難點 第一單元 重點 研讀、揣摩、賞析含義深刻且富于情感的精彩語句?！ ‰y點 了解作者表情達意的方法，深刻理解內(nèi)容，體會思 想感情?！ 〉诙卧?重點 加強朗讀，通過朗讀理解、體味、感悟課文?！ ‰y點 聯(lián)系課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解中國現(xiàn)代國情，培 養(yǎng)愛國情操。 第三單元 重點 細致分析，細心揣摩文中的精彩段落和關(guān)鍵詞句?！ ‰y點 文中的巧妙篇章結(jié)構(gòu)，深刻的人文內(nèi)涵。 第四單元 重點 理解內(nèi)容，整體感知，比較欣賞?！ ‰y點 了解人類文化藝術(shù)生活，發(fā)揮創(chuàng)造力，發(fā)表個人 見解?！ 〉谖鍐卧?重點 快速默讀課文，抓課文主要信息，概括內(nèi)容要點?！ ‰y點 激起探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)勇敢獻身的精神?！ 〉诹鶈卧?重點 整體感知課文，聯(lián)系生活體驗，大膽發(fā)表見解。 難點 初步思考和認識人與動物的關(guān)系，激發(fā)珍視生命， 關(guān)愛動物之情?！ ∥?、教學(xué)措施 ，充分利用各種信息資源，運用多媒體教學(xué)手段，精心設(shè)計教法，認真?zhèn)浜妹刻谜Z文課。 ，充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和想象力?！ ?，讓學(xué)生成為課堂的主人?！ 。M量做到堂堂清，天天清，確保所教學(xué)生同步前進?！ ?，做學(xué)生的知心人?！ ×?、課時安排 第一單元 12課時。 第二單元 12課時。 第三單元 12課時。 第四單元 12課時?！ 〉谖鍐卧?12課時。 第六單元 12課時?！ ∑谀?fù)習(xí)：依實際情況而定?！ ∑吣昙壵Z文教學(xué)計劃范文(四) 一、指導(dǎo)思想 本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。同時以“落實溫州市語文新常規(guī)精神和我校的“1+6”模式課堂變革活動”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，開展各項活動，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生核心素養(yǎng)提升。重點學(xué)習(xí)《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》(20xx版)，切實踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)的高效性?！ τ谄吣昙墝W(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)。一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。 二、教材分析 本冊教材分為六大單元?！ 〉谝粏卧恼n文介紹了中國杰出人物的非凡生平。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家。本單元學(xué)習(xí)要學(xué)會精讀的學(xué)習(xí)方法?！ 〉诙卧淖髌范际潜憩F(xiàn)家國情懷的文章。本單元在繼續(xù)學(xué)習(xí)精讀的方法中激發(fā)我們的愛國情感。 第三單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，通過普通人身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美。在注重熟讀精思的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)了普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種境界?！ 〉谒膯卧奈恼聫牟煌嵌日宫F(xiàn)了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。本單元重點學(xué)習(xí)略讀?！ 〉谖鍐卧奈恼禄蚪杈笆闱榛蛲形镅灾?，字里行間閃爍著哲理的光彩。在學(xué)習(xí)中可進行比較的方法閱讀，分析作品之間的相同和不同之處，拓展視野，加深理解?！ 〉诹鶈卧奈恼率顷P(guān)于探險與科幻方面的文章。本單元重點學(xué)習(xí)瀏覽，學(xué)會迅速提取字里行間的主要信息。 三、學(xué)情分析 經(jīng)過一個學(xué)期的了解，七年級的學(xué)生整體學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標性不強。主動性、合作探究意識不強。基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重。 積累較少，閱讀面不廣。 不過值得慶幸的是大部分學(xué)生的可塑性比較強，相信通過努力會有所改變。 四、教學(xué)目標 課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標?！ ?一)掌握和運用知識能力的目標: 、字型、字義?！ 。⒁庹Z氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文的語感打下基礎(chǔ)?！ ?，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感?！ ｐB(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言?！ ?二)德育教育目標：在語文的教學(xué)過程中，要進一步培養(yǎng)
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