20xx七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃精選范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所遇到的問(wèn)題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后，要認(rèn)真反思自己教學(xué)，對(duì)于教學(xué)中存在的問(wèn)題，要及時(shí)改正，以便在下一堂課上有所改進(jìn)和突破。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要認(rèn)真的加以分析，并且積極尋求最好的方法解決。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，多維度的思考問(wèn)題。在教學(xué)的總結(jié)與反思中，促進(jìn)我的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不斷地進(jìn)步。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 —— 開學(xué)工作 ，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況
第二周 —— 在山的那邊(兩課時(shí))、作文：新環(huán)境新生活、走一步，再走一步(三課時(shí))
第三周 —— 短文兩篇(三課時(shí))、紫藤蘿瀑布(兩課時(shí))
第四周 —— 國(guó)慶長(zhǎng)假、作文作業(yè)
第五周 —— 童趣(3)、理想(2)、行道樹(1)
第六周 —— 第一次真好(1)、人生寓言(2)、我的信念(2)
第八周 —— 濟(jì)南的冬天(2)、夏感(2)
第九周 —— 秋天(2)、古代詩(shī)歌五首(3)
第十周 —— 綜合性學(xué)習(xí)、感受自然(3)、化石吟(2)
第十一周 —— 看云識(shí)天氣、(2)期中測(cè)試
第十二周 —— 綠色蟈蟈(2)、月亮上的足跡(2)、山市(2)
第十三周 —— 風(fēng)箏(2)、羚羊木雕(2)、散步(2)
第十四周 —— 詩(shī)兩首(2)、世說(shuō)新語(yǔ)兩則(3)
第十五周 —— 綜合性學(xué)習(xí)：我愛我家、(3)、皇帝的新裝(3)
第十六周 —— 郭沫若詩(shī)兩首(3)、女媧造人(2)
第十七周 —— 盲孩子和他的影子(2)、寓言四則(3)
第十八周 —— 綜合性學(xué)習(xí)：追尋人類的起源(4)
第二十周 —— 期末復(fù)習(xí)
第二十一周 —— 期末考試
一、指導(dǎo)思想
二、基本情況
學(xué)生分析。
思想狀況。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿希望，他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。大部分學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績(jī)極差，抱著隨大流混天過(guò)的思想。
教材分析。
本冊(cè)書共設(shè)置六個(gè)單元。第一單元，神奇的想象世界。第二單元，多姿多彩的童年世界。第三單元，親人間的真摯濃郁的情感。第四單元，風(fēng)格各異的四季風(fēng)景。第五單元。經(jīng)典名家的賞讀。第六單元，不甘平凡，樂于向上。
三、教學(xué)目標(biāo)
掌握七年級(jí)上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩(shī)歌。
學(xué)習(xí)教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)能力。
閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生書寫充滿真情實(shí)感的記敘文的能力。
四、教學(xué)措施
第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。每一課時(shí)教學(xué)都要體現(xiàn)三維
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1