【總結(jié)】“100毫升水能溶解多少克食鹽”教材分析教學(xué)背景:《100毫升水里能溶解多少食鹽》是研究常溫下食鹽在水中的溶解度。在第4課學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)食鹽在水里的溶解不是無(wú)限的,那么,一定量的水到底能溶解多少克食鹽呢?在這一課中學(xué)生將根據(jù)問(wèn)題制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃,并通過(guò)對(duì)“100毫升水里能溶解多少食鹽”這一問(wèn)題的自主研究活動(dòng),初步感知和經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)的
2024-11-19 19:28
【總結(jié)】2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上學(xué)期第二單元第六課《100毫升水能溶解多少克食鹽》 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)...
2024-10-10 14:56
【總結(jié)】《一杯水能溶解多少食鹽》教案天橋嶺林業(yè)小學(xué)張海燕教學(xué)目的:1、設(shè)計(jì)“一杯水能能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡(jiǎn)單的探究性實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生懂得一定量的水只能溶解一定量的鹽。3、體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問(wèn)題的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):設(shè)計(jì)“一杯水能能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷簡(jiǎn)單的探
2024-11-20 03:19
【總結(jié)】小組討論1、要研究這個(gè)問(wèn)題該怎樣做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳⒁馐裁磫?wèn)題?2、大小不同的杯子里溶解的食鹽一樣多嗎?3、第二勺鹽應(yīng)該什么時(shí)候加?第三勺呢?4、什么時(shí)候就應(yīng)該停止加鹽了?5、怎樣知道食鹽完全溶解了?4、分析:A、食鹽在一杯水中溶解是有沒(méi)有限度?B、怎樣判斷不能溶解了?C、如果水量不一樣,那溶解的食鹽數(shù)量會(huì)不會(huì)發(fā)生變
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】一杯水能溶解多少食鹽教學(xué)實(shí)錄(教師出示一杯清水,并倒入一小勺鹽。)教師:把少量食鹽倒入水中,輕輕攪拌,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?學(xué)生:溶解。(攪拌,直至鹽完全溶解。)教師:再放入一勺食鹽,攪拌后會(huì)怎么樣?學(xué)生:也會(huì)溶解。教師:那老師不斷地一勺一勺往水杯里加食鹽,同時(shí)用筷子攪拌,鹽會(huì)不斷地溶解嗎?學(xué)生:不會(huì)。學(xué)生:到一定時(shí)候,鹽就
【總結(jié)】小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量統(tǒng)一毫升50adbc勺量統(tǒng)一約一克adbc最后溶解?攪拌時(shí)間很長(zhǎng),但不再繼續(xù)溶解;?溶解量減去一勺。
2024-11-30 00:57
【總結(jié)】3、一杯水里能溶解多少食鹽設(shè)計(jì)意圖:生本教育理念提倡發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,這同時(shí)也給我們老師的課堂調(diào)控能力提出了更高的要求,本課的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,注意激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。本節(jié)課為《溶解》單元非常重要的一個(gè)課時(shí),通過(guò)這一課時(shí)的教學(xué),能使學(xué)生了解科學(xué)研究中,如何取得更接近于準(zhǔn)確目標(biāo)的數(shù)據(jù)。養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,本課在教學(xué)設(shè)計(jì)中很
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】固體溶解度定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。注意:條件:一定溫度。標(biāo)準(zhǔn):100克溶劑狀態(tài):飽和狀態(tài)單位:克小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量
2024-12-11 05:13
【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、反思等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析我今天說(shuō)課的內(nèi)容是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些
2024-11-30 04:03
【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說(shuō)課的課題是《水能溶解一些物質(zhì)》,接下來(lái)我將從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)重難點(diǎn)”“教學(xué)準(zhǔn)備”“教法學(xué)法”“教學(xué)過(guò)程”“板書(shū)設(shè)計(jì)”“教學(xué)體會(huì)”九個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解的第一課。作為本單元的起始課,主
2024-11-30 14:50
【總結(jié)】溫馨提示:*在倒進(jìn)漏斗時(shí),要一邊攪拌一邊倒*倒進(jìn)漏斗后,水位不要高出濾紙*倒了一次以后,就把杯子,筷子放在一邊,然后靜靜觀(guān)察*注意觀(guān)察濾紙上過(guò)濾分離出了什么?從漏斗中漏下的液體與沒(méi)有過(guò)濾的液體比較有什么不同?實(shí)驗(yàn)報(bào)告單比較各種試驗(yàn)物質(zhì)在水中變化的異同(用√和×表示)試驗(yàn)次數(shù)試驗(yàn)現(xiàn)象
2024-11-30 00:53
【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì),,1、什么是溶解?2、你能用溶解說(shuō)一兩句話(huà)嗎?,沒(méi)放入水中的食鹽是什么樣的呢?,實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水,1、取一平匙鹽,放在燒杯的水中觀(guān)察。2、輕輕的攪拌幾下后觀(guān)察。...
2024-10-23 05:36
【總結(jié)】水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過(guò)程與方法:觀(guān)察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過(guò)濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣,激發(fā)進(jìn)一步探究溶
2024-11-20 03:17
【總結(jié)】1、什么是溶解?2、你能用上溶解說(shuō)一兩句話(huà)嗎?沒(méi)放入水中的食鹽是什么樣的呢?實(shí)驗(yàn)器材:燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水1、取一平匙鹽,放在燒杯的水中觀(guān)察。2、輕輕的攪拌幾下后觀(guān)察。3、再攪拌一會(huì)兒,靜置,觀(guān)察。物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后食鹽食鹽在水中……物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會(huì)后
2024-11-30 02:52
2024-12-11 06:53