牛津上海版五上unit2buyingnewclothesword說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集》的朗讀讓孩子回顧四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)舊知。其次，運用歌曲中的情景創(chuàng)設(shè) Kitty 在玩具店買 dog 的情景。通過聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生尋找 Kitty 買狗的原因。最后，出 示 Kitty 不開心的圖片，與之前 Kitty 高高興興買狗產(chǎn)生強烈的矛盾沖突，引發(fā)學(xué)生探究 Kitty 不開心的原因。教師設(shè)置的情景和問題緊緊抓住學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。 二、問題探究，解決重難點。 首先，學(xué)生帶著探究 Kitty 不開心原因的任務(wù)，觀看了課文動畫。通過回答 教師的提問，了解了購物的緣由?；趯徫锞売傻牧私?，要求學(xué)生自編 Kitty與媽媽之間的對話。其次，通過呈現(xiàn)文本對話內(nèi)容引發(fā)學(xué)生思考 Kitty 和她媽媽的購物地點。學(xué)生在教師呈現(xiàn)的各種購物場所的圖片帶領(lǐng)下，猜測 Kitty 可能會和她媽媽購物的場所 。接著教師出示問題： Where are Kitty and he
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