優(yōu)秀初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃模板(編輯修改稿)
2025-08-28 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)生的培養(yǎng)。在他們解題過程中 ,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意 , 注重邏輯關(guān)系 ,力求解題完整、完美 ,使其冒 “ 尖 ” 。 二、第二輪復(fù)習(xí) :專題復(fù)習(xí) 第二輪復(fù)習(xí)的形式。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ) ,是重點 ,側(cè)重雙基訓(xùn)練 , 那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高 ,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中 ,在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上 ,進行拔高 ,適當(dāng)增加難度 。第二輪復(fù)習(xí)重點突出 ,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上 ,特別是重點 。注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握 ,這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M行專題復(fù)習(xí) ,如 “ 方程型綜合問題 ” 、 “ 應(yīng)用性的函數(shù)題 ” 、 “ 不等式應(yīng)用題 ” 、 “ 統(tǒng)計類的應(yīng)用題 ” 、 “ 幾何綜合問題 ”, 、 “ 探索性應(yīng)用題 ” 、 “ 開放題 ” 、 “ 方案設(shè)計 ” 、 “ 動手操作 ” 等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的 幾個問題 (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位 ,而是以專題為單位。 (2)專題的劃 分要合理 ,主要圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題 。根據(jù)專題的特點安排時間 ,重要處要狠下功夫 ,不惜 “ 浪費 ” 時間 ,舍得投入精力。 (3)注重解題后的反思。 (4)以題代知識 ,由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性 ,學(xué)生在某種程度上遠離了基礎(chǔ)知識 ,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象 ,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。 (5)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度 ,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的 ,沒有一定 的難度 ,學(xué)生的能力是很難 提高的 ,提高學(xué)生的能力 ,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。 (6)專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量 ,更不能把學(xué)生推進題海 。不能急于趕進度 ,在這里趕進度 ,是產(chǎn)生 “ 糊涂陣 ” 的主要原因。 (7)注重集體備課 ,資源共享。 三、第三輪復(fù)習(xí) :綜合復(fù)習(xí) 第三輪復(fù)習(xí)的形式 :模擬中考的綜合拉練 ,查漏補缺 ,這好比是一個建筑工程的驗收階段 ,考前練兵。研究歷年的中考題 ,訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)批閱要及時 ,趁熱打鐵。 (2)評分要狠。可得可不得的分不得 ,答案錯了的題盡量不得分 ,讓苛刻的評分教育學(xué)生 ,既然會就不要失分。 (3)給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學(xué)生出錯 ,這樣的題不能再占用課堂上的時間 ,個別學(xué)生的問題 ,就在試卷上以批語的形式給與講解。 (4)詳細統(tǒng)計中等生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為 ,中等生的學(xué)習(xí)情況既有代表性 ,又是提高班級成績的關(guān)鍵 ,課堂上應(yīng)該講的是中等生出錯較集中的題 ,統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 (5)歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。 (6)評講立足一個 “ 透 ”
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