語文s版五年級上冊古詩三首1第二課時教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:46 本頁面
【文章內容簡介】 料，自學這首詩，遇到疑惑的地方，自己解決不了，就在書上作好記號，我們一會兒討論解決。 （學生靜心自學） 現在，哪位同學愿意跟大家說說自己學 習后的收獲？ （ 1）一道殘陽鋪水中， 生初步理解后，師追問：“一道”是個數量詞，我們現在常常說一道彩虹，一道光束，為什白居易在詩中說“一道殘陽”呢？ （說“一道殘陽”是因為“殘陽”指的是西沉的紅日發(fā)出的光。） 討論：“鋪、照、射”有什么不同？ （通過引導學生品味詞義的不同，準確理解：“鋪”字說明陽光幾乎是貼著地射過來的，恰到好處的照應了“殘陽”的特點。進一步體會詩人用詞的精妙。） 是啊，秋天的夕陽光線柔和，平緩的鋪在江面上，給人以親切、安閑的感覺，你能把這種感覺讀出來嗎？ （學生自由練讀。） （ 2）半江瑟瑟半江紅。 補充
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