【總結(jié)】第一篇:18、莫高窟(第二課時教案) 18、莫高窟(第二課時) 教學目標 1、有感情朗讀課文,背誦第二至第四自然段。 2、憑借具體語言文字,體會“敦煌藝術(shù)寶庫”在世界文化史上的地位,體會我國古...
2025-10-19 22:23
【總結(jié)】第五單元南海風情第二課時教學內(nèi)容:1.欣賞民族管弦樂《彩云追月》2.學唱歌曲《彩云追月》3.認:切分音4.練習豎笛曲《彩云追月》教學目標:1.充分感受“皎潔明月動,彩云緊相隨”的詩畫般的意境。2.能夠用自然圓潤的聲音深情地演唱《彩云追月》。3.了解切分間的特點,并且能用豎笛演奏該樂曲。教學重點:
2025-12-03 21:19
【總結(jié)】 五年級語文教案——《麋鹿》第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 ...
2025-11-09 22:24
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《麋鹿》第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江 蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 生:想 放...
2025-08-06 16:07
【總結(jié)】1 課時目標: 1、采用小組合作的學習方式,憑借課文中具體的語言材料和所 收集的課外資料,體會敦煌藝術(shù)寶庫在世界文化史上的地位,增強 民族自豪感。 2、有感情朗讀課文。 教學過程: ...
2025-09-14 05:36
【總結(jié)】第一篇:五年級語文梅花魂教案第二課時 本教案來源友情鏈接 梅花魂教案第二課時 一、復習舊課,導入新課 1、幾千年來,中華民族出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人,正是這樣,我國把梅花訂為國花。所以外祖...
2025-10-26 00:01
【總結(jié)】 五年級語文教案——《水(第二課時)》 一、教學目標 ?、蹦苷_、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,讓學生體驗缺水之艱難,要珍惜水資源。 ...
2025-11-07 23:44
【總結(jié)】1 教學目標: 1、感情朗讀,充分感受月夜之美、古詩之美、想象之美。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象 的句子的意思。 3、在朗讀訓練中激發(fā)學生主動積累古詩的興趣...
2025-08-06 15:37
【總結(jié)】1 五年級語文教案——?麋鹿?第二課時教案 一、復習導入 師:上節(jié)課我們初讀了課文,學習了第一自然段,了解到在江 蘇大豐自然保護區(qū)里生活著世界上最大的麋鹿群,想去看看他們嗎 生:想 放...
2025-09-14 05:06
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現(xiàn)代詩。本詩以一位母親的口吻, 叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的 鄉(xiāng)情。尤以詩句孩子,...
2025-08-06 17:50
【總結(jié)】 教學目標: 1、感情朗讀,充分感受月夜之美、古詩之美、想象之美。 2、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子的意思。 3、在朗讀訓練中激發(fā)學生主...
2025-11-07 23:43
【總結(jié)】 五年級語文教案——《斗笠》第二課時 教材分析 這是一首感情細膩、真摯的現(xiàn)代詩。本詩以一位母親的口吻,叮囑即將遠行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠,表達了深深的母愛、濃濃的鄉(xiāng)情。尤以詩句孩...
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《水(第二課時)》 一、教學目標 ⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.體會缺水時村子里人們盼水、用水的心情,讓學生體驗缺 水之艱難,要珍惜水資源。 二、教學重...
2025-08-05 19:55
【總結(jié)】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【總結(jié)】《冰花》第二課時教學設(shè)計【教材分析】《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文生動地描繪了冰花千姿百態(tài)和晶亮潔白。課文共有三個自然段,第一自然段,寫小童清晨醒來看見了一朵朵冰花。第二自然段,寫小童告訴媽媽,他看見了冰花以及冰花是什么樣子的。第三自然段寫媽媽告訴小童冰花是哪里來的。語言優(yōu)美生動,充滿了童真童趣。文中配有插圖,與課文內(nèi)容緊密
2025-11-11 00:44