【文章內(nèi)容簡介】 長：趙文雄權(quán)奎。確保本次活動的開展與實(shí)施。 （二）制定方案、全面動員。印發(fā)《關(guān)于開展查找和整改 “ 四 第 11 頁 共 26 頁 風(fēng) ” 問題活動實(shí)施方案》，召開動員大會，統(tǒng)一部署和安排活動開展。 （三）組織學(xué)習(xí)、提 高認(rèn)識。組織黨員干部集中學(xué)習(xí)新《黨章》、《公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、及中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省、市、縣委《實(shí)施意見》等內(nèi)容，積極開展查找和整改 “ 四風(fēng) ” 問題大討論、宣講廉政黨課、觀看警示教育片等活動，切實(shí)強(qiáng)化思想認(rèn)識，打牢工作基礎(chǔ)。 第二階段：查找問題、集中整改 （一）自查明責(zé)環(huán)節(jié) 針對 “ 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義 ” 四種不良習(xí)氣，定期召開專題民主生活會、干部座談會，進(jìn)行 “ 四風(fēng) ”問題集中排查，分析原因，找準(zhǔn)方向，明晰責(zé)任。 （二）集中 整改環(huán)節(jié) 在自查明責(zé)的基礎(chǔ)上，通過建立健全一系列約束行為、提出整改原則、整改措施、明確分工、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)整改，力求取得實(shí)效。 。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)等手段，建立分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干輪流講課培訓(xùn)制度，開展業(yè)務(wù)能力比武、業(yè)務(wù)精品評選、工作評優(yōu)選差等活動。 。建立健全目標(biāo)崗位責(zé)任制，進(jìn)一步明確每一名干部職工的崗位職責(zé)、工作效率和工作質(zhì)量，并進(jìn)行量 第 12 頁 共 26 頁 化分解，做到目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任主體、獎懲措施明確。嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制，優(yōu)化工 作流程，壓縮部門內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間，減少辦事環(huán)節(jié)，編制本單位辦理事項(xiàng)流程時(shí)限表，明確辦理事項(xiàng)、辦理機(jī)構(gòu)、責(zé)任崗位、辦理流程和辦理時(shí)限。 。建立健全實(shí)效管用的機(jī)關(guān)管理制度，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制，加大經(jīng)常性檢查與隨機(jī)抽查的力度，對發(fā)現(xiàn)的遲到早退、脫崗溜崗、辦公環(huán)境臟亂差、網(wǎng)上聊天、炒股、購物、打游戲或從事與工作無關(guān)的其他活動等現(xiàn)象，要采取個(gè)別談心、提醒教育、誡勉談話、通報(bào)批評等方式及時(shí)予以糾正，對造成嚴(yán)重后果的，要依法依紀(jì)予以查處。建立健全干部競爭輪崗制，及時(shí)對優(yōu)秀干部進(jìn)行交流和選拔。 加大行政問責(zé)制，對造成工作失誤、影響行政效能的，出現(xiàn)推諉扯皮、久拖不辦，造成影響的，要對科室負(fù)責(zé)人和基層單位主管進(jìn)行追究。 。將黨風(fēng)黨紀(jì)教育與廉政文化建設(shè)結(jié)合起來，把 “ 厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi) ” 作為今年的一項(xiàng)重要內(nèi)容，弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)反對鋪張浪費(fèi)的自覺性，營造勤儉節(jié)約的良好社會氛圍。同時(shí)，建立書信、電話舉報(bào)制度，暢通監(jiān)督渠道，積極受理群眾、媒體的舉報(bào)投訴。 四、工作要求 （一）嚴(yán)密組織，解決問題。我會盡心部署，周密安排。設(shè)立投訴信箱和舉報(bào)電話（ 0913— 6186896），暢通群眾信訪渠道， 第 13 頁 共 26 頁 強(qiáng)化職工監(jiān)督權(quán)，提高群眾參與度。對群眾信訪投訴意見，應(yīng)立即采取現(xiàn)場調(diào)查核實(shí)、召開協(xié)調(diào)會、交辦督辦等方式進(jìn)行處理，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切問題，做到 “ 件件有回音，事事有著落 ” 。 （二）抓住關(guān)鍵，夯實(shí)責(zé)任。按照將任務(wù)分下去，將責(zé)任擔(dān)起來的思路，夯實(shí)中層干部建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化分管領(lǐng)導(dǎo)和中層干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮中層干部的管理和監(jiān)督職責(zé)。一級抓一級，將作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)壓實(shí)，落實(shí)到每一名干部職工身上，推動全局整體工作上臺階。 （三）創(chuàng)新制度，抓好落實(shí)。 按照科學(xué)合理、統(tǒng)籌兼顧、具體精細(xì)、便于操作的原則，進(jìn)一步完善提升服務(wù)效能和日常管理等方面的制度和規(guī)定，同時(shí)要采取有效措施促使制度落到實(shí)處，切實(shí)提升制度執(zhí)行力。 XX 縣區(qū)總工會 第四篇：班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，共同創(chuàng)設(shè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的育才班集體，早日形成 “ 學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正 ” 的班級特有氛圍，促進(jìn)我校學(xué)生健康、有序、良性發(fā)展，本期學(xué)生工作的中心任務(wù)就是加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生管理質(zhì)量，逐步形 成我校德育特色，促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、建設(shè)目標(biāo) 第 14 頁 共 26 頁 通過堅(jiān)持不懈養(yǎng)成教育，以德育促學(xué)風(fēng)；完善各項(xiàng)管理制度，以管理助學(xué)風(fēng)；強(qiáng)化班級管理，以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)；進(jìn)而全面提升我校的班級建設(shè)水平。使學(xué)校整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，全體同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，生理心理狀況良好，違紀(jì)率現(xiàn)象逐步減少直至為零?；就瓿伤邪嗉壍暮细耱?yàn)收，創(chuàng)建一批示范班級。 二、良好班風(fēng)的界定 一個(gè)好的班集體，必須要有良好的班風(fēng)。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn) 、行為規(guī)范和班級共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng)。 三、班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容形成良好的班風(fēng)，必須要有明確的班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，為此我們將良好班風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)分解為具體的行為規(guī)范，包括環(huán)境干凈整潔，說話文明有禮，隊(duì)伍整齊有序，活動健康安全，紀(jì)律嚴(yán)明自覺，學(xué)習(xí)勤奮刻苦等六個(gè)方面，以供各個(gè)班級有效地開展班風(fēng)建設(shè)。 環(huán)境干凈整潔 、干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪。 級內(nèi)講臺、桌凳等物品擺放整齊有序，地面清潔，無雜物，窗臺無灰塵，墻壁無污漬。 第 15 頁 共 26 頁 、衛(wèi)生，無灰塵、無雜物，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。 ，把當(dāng)堂所需用品一律擺放在桌子左上角，書包內(nèi)干凈整潔。 行為文明有禮 、真誠、主動地問好。 ，使用普通話，并能禮貌用語。不說臟話，不開過分玩笑，不給同學(xué)起綽號。 ，走讀生不帶不健康的食品進(jìn)入校 園。 ，節(jié)約水電。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶里，見到垃圾主動撿起來丟進(jìn)垃圾桶。 隊(duì)伍整齊有序 、樓道內(nèi)行走慢步輕聲、右側(cè)行走，不打鬧，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩，安靜有序。 、大課間、節(jié)日活動等入場能做到快、靜、齊；在活動過程中自覺地站好位臵，不講話、不打鬧。 活動健康安全 在校園內(nèi)課間能做到不追逐打跑鬧，做有意義的、健康的、安全的活動。紀(jì)律嚴(yán)明自覺 第 16 頁 共 26 頁 前，無大聲喧嘩，在班級內(nèi)追打跑鬧現(xiàn)象。 、寫作業(yè)等，不出現(xiàn)打鬧、大聲喧嘩、來回走動、隨便上廁所等現(xiàn)象。 ，學(xué)生閱讀積極投入，效果良好。學(xué)習(xí)勤奮刻苦 ，認(rèn)真聽講，每天做到自覺完成作業(yè)，班級內(nèi)有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄，有