【總結】青島版小學科學五年級期末試題及答案小學五年級科學期終試卷(青島版)一、填空:(每空分,共30分)1、像貓、虎、猴子這樣的動物屬于________動物。2、一個完整的花是由______、______、______、______四部分組成的。3、用莖繁殖常用的方法有_______、_______等。4、如果用一種手段單獨培養(yǎng)
2024-12-05 02:10
【總結】青島版小學科學科學五年級上冊備課威海高區(qū)初村小學第一課病毒................................................2病毒(2).....................................................3
2024-12-13 18:36
【總結】實驗名稱實驗所需儀器實驗過程注意事項實驗步驟實驗結論綠豆種子發(fā)芽需要土嗎?兩個塑料種植盒、綠豆種子、紙巾、滴管、水、標簽、潮濕的土壤、塑料勺。有土的是實驗組,無土的是對照組。兩個小組同時進行1、準備兩個種植盒,在一個盒內加一些土,并用塑料勺將土壤頂部弄平。另一盒內墊上紙巾。同時往兩個種植盒內滴相同的水量,用手按出兩個小洞種進兩顆綠豆種子。有土的是實驗組,無土的是對
2025-03-24 01:59
【總結】......平昌縣小學科學五年級實驗操作考試試題學校:班級:姓名:成績:試題1:太陽和影子(五年級上冊第一單元)實
2025-03-24 03:50
【總結】2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞有
2024-12-05 02:08
【總結】實驗名稱:設計種子發(fā)芽實驗課題:《設計種子發(fā)芽實驗》實驗目的:1.增強對科學小實驗的興趣。2.在實驗過程中養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。3、知道種子發(fā)芽需要一定條件。實驗類型:分組實驗實驗器材:一個放大鏡,綠豆種子4粒,塑料盒2個,標簽4張,紙巾1塊,水1杯,滴管1個。實驗步驟:一、學生猜測種子的發(fā)芽和什么有關二、學生分組進行實驗1、準備好兩個培
2025-04-30 08:07
【總結】實驗名稱光和影實驗目的影子實驗材料手電筒、木塊實驗過程1)在剛才的影子游戲中,我們除了知道影子產生的條件外,還有什么發(fā)嗎?2)我們再通過一些活動繼續(xù)探究光源和影子的秘密,看看是否明白實驗的方法、步驟、要求。3)分組實驗,先在屏上畫下影子,最后再畫到課本上相應的地方實驗結論物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有
2025-03-22 12:49
【總結】青島版五年級科學下冊教材分析、課型、及設計理念?教材分析:?學生在日常生活中經常接觸到照相機,對照相機有極濃厚的興趣。眼睛是人體的重要的感覺器官,是我們觀察周圍世界的重要工具。照相機與眼睛有什么關系?照相機里面有些什么?為什么能照相?眼睛的內部結構是怎樣的?我們是怎樣看見物體的?這些都是學生經常產生的疑問。本課讓學生在認識了凸透鏡特點和結構的基礎
2025-08-01 14:44
【總結】全冊教材分析一、課程標準對本年級的要求(一)、總目標通過科學課程的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法,嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題,想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象,尊重證據,敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和
2024-12-12 20:35
【總結】我就是顯微鏡下的細菌漂亮吧?這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中,是無害的,然而,它們一旦進入人體,會置人于死地。因為這種細菌會釋放出一種目前一致的最強勁的神經毒劑。大家好,我是培養(yǎng)皿中正在生長的細菌,是不是也很漂亮?。靠筛鶕螤罘譃槿?,即:?球菌、
2024-12-13 18:37
【總結】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見的,這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見的威脅人
2024-12-13 18:40
【總結】青島版小學五年級科學上冊教學計劃(五年制)一:學生情況分析:我校五年級共3個班150人,他們經過兩年的科學學習,已經具備了初步的科學知識和操作技能,具備了一定的探究能力,思維方式也初步的由具體轉變?yōu)槌橄?。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍,進一步提高學生創(chuàng)新能力和自主探究能力,培養(yǎng)學生動手動腦學習科學的興趣,增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力,聯(lián)系他們的實際生活,用所
2025-06-07 22:59
【總結】青島版五年級上冊科學教學計劃一、教材分析:本冊教科書以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》、《聲音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循環(huán)》、《研究與實踐》六個單元。以發(fā)展學生為本,以科學探究為核心,以學生的生活經驗為主要線索構建單元,體現了“生活經驗”引領下的內容綜合化,將“科學探究、科學知識和情感態(tài)度價值觀”有機的整合,重點落實
2024-11-19 23:46
【總結】第一篇:青島版小學科學五年級上冊《地震》教案 教學設計 教學目標過程與方法: 1、學生掌握避震的技能,使學生學以致用,能解決身邊“發(fā)生”的問題。 2、學生通過網絡進行自主學習,提高獲取信息、分...
2024-11-19 04:07
【總結】青島版五年級上冊實驗要求:用毛巾和木棍來模擬巖石層:?(1)把毛巾疊成長方形,用手按住毛巾的兩端向中間擠壓,會發(fā)現什么現象??(2)握住木棍的兩頭用力再用力,觀察會有什么現象發(fā)生?手有什么感覺?實驗現象說明了什么?你能推理想象一下地震是怎樣形成的嗎?毛巾受到壓力,會發(fā)生褶皺。當巖層受到巨
2025-01-07 10:22