【摘要】四年級上下冊科學實驗操作材料各位領導、各位老師:大家好!我們都知道,喜歡探索是孩子們的天性,而科學實驗正是在教師指導下,學生應用已有知識和技能,通過實驗探索獲得新知識,開啟智慧之門的途徑。因此,如何利用科學實驗課,更好地保持孩子們喜歡探索的天性,發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,就成了我們科學教師一直關注的問題。今天我很榮幸有這個機會向大家匯報,四
2024-12-05 02:08
【摘要】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應用及例子A激光準直(用激光引導掘進機)(激光的特點:能集中射向一個方向而不散開,因而能射得很遠而亮度沒有明顯的減弱)B排直隊
2024-12-12 20:36
【摘要】——小學科學五年級實驗操作培訓楚雄州姚安縣上屯小學馬會關注細節(jié),提高科學實驗直觀性一、四個“明確”1、第一個“明確”:明確實驗目的(1)、知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。(2)、培養(yǎng)學生良好的實驗習慣,遵循實
2025-08-23 14:14
【摘要】第一篇:青島版小學科學五年級上冊教學計劃 青島版小學科學五年級上冊教學計劃 作者:zhudeqiang來源:會員文章發(fā)布時間:2010-09-0810:43:31瀏覽次數(shù):7435 一:學生情況...
2024-11-05 04:16
【摘要】五年級科學上冊第二單元試題姓名等級一、填空。(27★)1、任何聲音都是由物體的()產(chǎn)生的。2、讓鑼聲立即停止的方法是()。3、聲音是以()的方式傳播的,傳播的方向是()。4、()、(
2024-12-05 07:32
【摘要】青島版小學科學五年級上冊期中練習題及答案2020-05-2416:01:16閱讀5評論0字號:大中小1課、地球內(nèi)部有什么填空:1.從地面到地球中心有(6000)多千米,最先進的鉆機鉆探深度不過(10)千米。2.地震波能夠向(四面八方)傳播,有的可以一直傳到(地心)。地震波碰到不同的物質(zhì),就會有不同的(反射)和(折射)。
2024-11-15 11:32
【摘要】第一篇:青島版小學科學五年級上冊《木材》教學設計 木材 教學目標: 1、能針對探究木材的特點提出觀察實驗的大致思路,并能根據(jù)自己設計進行觀察實驗;知道探究不同的問題要用不同的探究方法;能區(qū)分什么...
2024-10-21 03:59
【摘要】第一篇:青島版小學科學五年級上冊《凝結(jié)》教學設計 《凝結(jié)》 教學目標: 。。 ;知道水蒸氣變成水珠的原因。教學重點: 水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。教學難點:設計對比實驗。教學準備: 學生分組實驗...
2024-11-09 23:49
【摘要】五年級科學上冊青島版第二單元復習內(nèi)容1、生活中,聲音無時不在,各種各樣的聲音構(gòu)成了奇妙的聲音世界。2、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。3、實驗:實驗目的:研究聲音是如何產(chǎn)生的。實驗材料:音叉、一杯水,實驗過程:把敲響的音叉放入水中。實驗現(xiàn)象:水面出現(xiàn)波紋,說明音叉在振動。實驗結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的。4、聲音可以借助于氣體
2024-11-15 02:38
【摘要】第二單元測試?一、填一填:?1.任何聲音都是由物體而產(chǎn)生的。?2.、、都能傳播聲音,聲音的傳播是向著。?3.在宇宙中,宇航員交談要靠無線電,這說明聲音不能在中傳播。?4.外耳由和組成。中耳由、等構(gòu)成。
2024-11-12 01:57
【摘要】青島版科學六年制五年級上冊活動一:我們?nèi)绾斡^察星空?●認識秋季星空中的顯著星座秋季星空中主要是仙后座,其次是大熊座?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛癜延^察到的相鄰幾顆星組成的形狀畫下來北斗七星南東西北北天仙后座
2025-07-26 03:17
【摘要】 蘇教版小學20XX年五年級科學上冊實驗操作報告 2018年五年級科學上冊實驗 1、光在空氣中是沿直線行進的 實驗器材:蠟燭、三張小孔紙 我的猜測:兩張紙板的小孔對齊,光就能照到紙屏上。步驟...
2024-09-25 22:03
【摘要】五年級科學上冊實驗報告單小學科學實驗報告(1)實驗內(nèi)容?1種子發(fā)芽對比實驗實驗地點實驗室實驗目的種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。實驗器材種子發(fā)芽實驗盒、注有“1”、“2”的標號紙、綠豆種子、紙巾、實驗記錄表格實驗步驟1、準備好6個水杯,每個水杯都放好紙巾(中間挖兩個洞)貼上標簽2、將種子放入洞中3、6個小盤中1號杯不滴,其余的都滴
2025-08-05 07:54
【摘要】分組探究實驗1、《比較吸進的氣體和呼出的氣體》[教學目標]1、通過指導閱讀資料及實驗分析,初步探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣與二氧化碳的含量的變化。2、學習對比探究方法,初步培養(yǎng)學生的對比實驗與分析推理能力、實事求是的科學態(tài)度。3、引導學生通過親身參與和經(jīng)歷科學探究活動,激發(fā)科學學習的興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,增強熱愛科學的情感,理解科學的本質(zhì)
2025-04-17 06:21
【摘要】第一篇:五年級科學上冊實驗總結(jié) 五年級科學上冊實驗總結(jié) 通過本學期的實驗,學生親身經(jīng)歷了探究學習的過程,收到了很好的效果?,F(xiàn)就本學期五年級科學的探究實驗教學工作做以如下總結(jié): 一、激發(fā)學生主動參...
2024-10-01 06:02