【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計教材分析本課是教科版五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點（路徑、反射），第5—7課研究陽光強弱和溫度的關(guān)系。《光和影》是本單元的起始課，從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識光的傳播特點。認(rèn)識光的傳播特點從觀察影子開始，因為影子的許多特點，比如說影子總是在背光的一面等現(xiàn)象，顯示了光的
2024-12-08 17:29
【總結(jié)】第一篇：《像科學(xué)家那樣思維》教案 《像科學(xué)家那樣思維》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1、能用感官認(rèn)識周圍常見的事物的特點。 2、能將自己觀察到的現(xiàn)象或者事物轉(zhuǎn)化成問題。 （二）過程...
2025-11-06 12:09
【總結(jié)】題目：《光和影》教學(xué)設(shè)計姓名：王久雙單位：豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話：15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產(chǎn)生需要的條件是3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間投
2025-11-02 12:28
【總結(jié)】第一篇：《像科學(xué)家那樣處理信息》教案 《像科學(xué)家那樣處理信息》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1、能將自己觀察到的現(xiàn)象或者事物記錄成圖表。 2、能有準(zhǔn)確的選擇合適的圖表進行觀察記錄。 ...
【總結(jié)】 繼《水煮三國》《孫悟空是個好員工》后，管理學(xué)家成君憶推出新作。 成君憶語：在寫作的過程中，我背負(fù)著現(xiàn)代企業(yè)的管理難題，沿著中國傳統(tǒng)文化的歷史一路尋找答案。我和古代的老師們一起歡笑，也和那些不逞之徒發(fā)生爭吵，并最終形成了這種我用“園丁”命名的管理思想。寫作的過程也是我成長的過程，這個過程讓我深深地體驗到中國傳統(tǒng)文化中管理智慧的真理性和科學(xué)性?！ 摹案裎?、致知、誠意、
2025-04-18 05:40
【總結(jié)】教案：五年級上冊材料的再利用教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：⒈能根據(jù)廢舊物品材料的特點制訂材料的再利用計劃；⒉感受到有些廢舊材料具有很大的再利用價值；技能目標(biāo)：⒈培養(yǎng)動手制作能力；情感目標(biāo)：⒈初步形成資源意識和環(huán)保意識；⒉知道人造材料在加工過程中都有復(fù)雜的工序，會產(chǎn)生一些廢物對環(huán)境產(chǎn)生破壞作用；⒊知道大量使用方便的一次性包裝會造
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)反思五年級科學(xué)《光和影》，這節(jié)課的內(nèi)容主要分為兩部分，光源與影子，教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識什么是光源，影子產(chǎn)生的條件，并探究在光的照射下影子的變化規(guī)律，認(rèn)識投影，發(fā)現(xiàn)物體的形狀與影子之間的關(guān)系。情感，態(tài)度，價值觀：認(rèn)識到事物之間的變化是有關(guān)系的，也是有規(guī)律的，在試驗中養(yǎng)成謹(jǐn)慎，細(xì)致，實事求是的態(tài)度。在教這節(jié)課時我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活中的體
2024-12-02 11:43
【總結(jié)】《蚯蚓的選擇》說課稿大垸鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)建山各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：大家好！今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元的第四課《蚯蚓的選擇》，我的說課將從以下幾方面進行:一、說教材：
2024-12-02 11:34
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析：改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時，本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù)，又是下一課時《維護生態(tài)平衡》的前提，該課時在本單元起到了承上啟下的作用，因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶，他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞，這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限，因此他們
2025-11-10 20:26
【總結(jié)】維護生態(tài)平衡授課教師：王欣艷【科學(xué)探究】能夠應(yīng)用分析、推理等思維形式，認(rèn)識草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴的成因?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過分析草原上的生態(tài)平衡關(guān)系和沙塵暴成因，知道維護生態(tài)平衡的重要性，初步樹立保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的思想。【科學(xué)知識】知道自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，需要很長的時間才
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計遵義縣蝦子小學(xué)：代春艷教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊第二單元第一課《光和影》。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的
2025-11-10 22:48
【總結(jié)】記錄動物的特征總第20課時電19課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)運用圖畫和文字補充說明的方法記錄觀察到的動物特征2、學(xué)習(xí)從動物的感官與活動之間相互關(guān)系上去觀察動物3、學(xué)習(xí)科學(xué)家那樣細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象教學(xué)重點：學(xué)習(xí)運用圖畫和文字補充說明的方法記錄觀察到的動物特征教學(xué)難點：
2025-11-10 22:47
【總結(jié)】記錄動物的特征【教學(xué)目標(biāo)】1．通過長期關(guān)注幾種小動物，不斷發(fā)現(xiàn)其特征，產(chǎn)生實驗研究小動物的興趣。2．能以表格的形式、簡要的語言總結(jié)整理出觀察到的動物特征。3．能采用控制實驗條件的方法研究動物對環(huán)境變化的反應(yīng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】動物特征記錄表、動物實驗設(shè)計記錄表、閃光燈（或大功率白熾燈）、生活在棲息地的魚和蚯蚓、水。【教學(xué)過程】
【總結(jié)】《設(shè)計種子發(fā)芽實驗》教學(xué)設(shè)計教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元第1課廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué)涂先欽一、教學(xué)目標(biāo)1、了解設(shè)計實驗、制訂實驗計劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計出自己的實驗計劃；2、經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，學(xué)習(xí)用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件；3、通過種子發(fā)芽實驗，
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