【文章內(nèi)容簡介】 六、梳理課文：全文共十個自然段，可分為三部分：一、狼嗥及其含義(1～3)二、作者認識的由來(4～7)三、作者的更深層的思考(8～10)七、課文分析：47自然段（狼嗥及其含義）：狼嗥思考：是什么引起了思考？明確：是狼，是狼的那“一聲深沉的，驕傲的嗥叫”。提問：狼對我們大多數(shù)人來說意味著什么？說出一些與狼有關的成語。參考：狼狽為奸、狼奔豕突、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心狼狽不堪、引狼拒虎、狼前虎后、鬼哭狼嚎、聲名狼藉、狼心狗肺提問：這些成語最大的共同點是什么？明確：（感情色彩上）貶義。小時候我們就聽過小紅帽的故事，故事里狼的極其地狡猾。狼在中國人看來，幾乎成了“邪惡的化身”。但是，狼的存在卻有著鮮為人知的意義。思考: 文章開篇就是對這聲狼嗥的特寫，這一段表達了一種怎樣的情感？注意抓住一些關鍵性的詞語。（學生齊讀第一段）明確：關鍵性詞語：“深沉的”、“驕傲的”、“不馴服的”、“對抗性的”、“悲哀”、“蔑視”等。這聲狼嚎既是狼痛苦的哀號，更是它用來反抗的號角。這聲嗥叫是深沉的，它隱藏著更加深刻的內(nèi)涵，等課文大致分析完了，再回過頭來思考這樣的問題。（最后總結：這一聲音傳達的是對自己所受的不公平待遇的一種反抗，是對未來世界毀滅性痛苦的吶喊，是對人類錯誤認識人及其錯誤行為的蔑視。這雖然寫的是狼的內(nèi)心世界，但卻是作者思想的體現(xiàn)。）狼嗥的含義（深層含義只有山能客觀聽?。海?）2自然段：鹿、松林、郊狼、牧牛人、獵人以及山的認識思考：面對這聲狼嗥，留意的有哪些事物？它們的反應是怎樣的？或者說，這聲狼嗥對于不同的生物，分別有著怎樣的意義？（學生齊讀第2段）明確：對于鹿它是死亡的警告（威脅，死亡）對于松林它是半夜里在雪地上混戰(zhàn)和流血的預言（撕殺，戰(zhàn)斗）對于郊狼是即將分得一份殘羹剩飯的允諾（食物）對牧牛人是銀行賬戶透支的威脅（損失）對于獵人是狼牙抵制彈丸的挑戰(zhàn)（挑戰(zhàn)）這里，運用排比句，列舉了這聲狼嗥對于不同生物的不同意義，增強了氣勢，具有強烈的感情色彩。作者將一個嚴峻的生態(tài)倫理問題以極其形象而富有詩意的語言表述出來，引起讀者的關注與思考。思考：作者是怎樣概括他們的反應的？明確：“明顯而迫切的希望和恐懼?！彼伎迹撼诉@些事物，還有什么也有感受？是怎樣的感受？明確：作者進而指出，在這些明顯而迫切的希望和恐懼之后，還有更深刻的、只有這座山才能聽懂的含義。因為山長久地存在著，從而能客觀地聆聽這聲狼嗥。也就是說，深層含義只有山能客觀聽取。（3）3自然段：一般的人的認識思考：第三段又寫到了誰的感受？是怎樣的感受？明確：文章往下還寫到了一般的人，也就是“不能辨別其隱藏含義的人”，對 這聲狼嗥的反應，他們其實也屬于第一類事物，他們的理解也是膚淺的，直接的，表面的。但“不堪造就的新手”連這最淺層的意識也沒有。思考：那么文章接下來寫到，面對這聲狼嗥留意的還有誰呢？明確：是“我”，是“我”對這聲狼嗥的理解，是“我自己對這一點的認識”。47自然段（作者認識的由來，作者對狼的看法發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？自然界 如果失去了狼會怎樣？）思考：作者的認識，很明顯有一個發(fā)展變化的過程，作者以前的觀點是怎樣 的？明確：從前認為狼是壞的捕食者，吃掉了對人們有用的鹿，該殺。用文中的 話說也就是“在那些年代里，沒有人會放過打死一只狼的機會。”這句話說明了人們的愚昧在當時的普遍性。“在一秒鐘之內(nèi)，我們就把槍彈上了膛，過度的興奮竟使我們無法瞄準?！薄霸谝幻腌娭畠?nèi)”，看見狼時這樣一種本能的、自然的反映體現(xiàn)了人的愚昧；“過度的興奮”寫出了人們意識不到自己的殘忍和無知，竟然還非常高興。“當時我很年輕，正是不動扳機就感到手癢的時期。那時，我總是認為，狼越少，鹿就越多，因此，沒有狼的地方就意味著是獵人的天堂?！彼伎迹汉髞碜髡哌€是這樣認為嗎？ 明確：顯然不是思考：那作者的想法、觀點是什么時候轉(zhuǎn)變的呢？明確：“我自己對這一點的認識，是自我看見一只狼死去的那一天開始的”思考：再具體點，哪一刻、哪一場景觸動了作者的心靈？明確：“我們到達那只老狼的附近時，正好看見在它眼中閃爍著的、令人難受的、垂死時的綠光”“令人難受”這幾個詞語細膩地刻畫了狼受傷垂死時的眼神，這樣，就與上文“我們”的興奮形成了鮮明的對比，反襯人的殘忍。思考：“在這雙眼睛里，有某種對我來說是新的東西”“在看到這垂死時的綠光時，我感到，無論是狼，或是山，都不會同意這種觀點。” “這種觀點”是什么？“新的東西”又是什么？明確：“這種觀點”：從前的觀點，也就是前面講到的，“沒有狼的地方就意味著獵人的天堂 ”“新的東西”：新的觀念，對狼的負罪感。思考：作者原本認為“沒有狼的地方就意味著獵人的天堂”當人們一個州接一個州地消滅了它們所有的狼后，天堂出現(xiàn)了沒有？出現(xiàn)了什么情況？明確：“自那以后，我親眼看見一個州接一個州地消滅了它們所有的狼。我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子，看見南面的山坡由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的鹿徑而變的皺皺巴巴。我看見所有可吃的灌木和樹苗都被吃掉，先是衰弱不振，然后死去。這樣一座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪數(shù)目，不做其他的事。結果，那原來渴望著事物的鹿群的餓殍，和死去的艾蒿叢一起變成了白色，或者就在高出鹿頭的部分還留有葉子的刺柏下腐爛掉。——這些鹿因其數(shù)目太多而死去的。”（鹿死山禿）這里，作者就寫到了它認識的另一個由來：眾多狼的死去，眾多狼死去之后，鹿數(shù)目增加以致餓死。作者連用了幾個“看見”，這樣一組排比句，給人一種緊迫感，增強了文章的氣勢，寫出了狼接二連三地被消滅后出現(xiàn)的嚴重后果?！斑@樣一座山看起來就好像什么人給了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪樹木，不做其他的事?！笔且粋€比喻句，這個比喻生動形象地寫出了樹木被鹿群蠶食的速度之快?！斑@些鹿是因其數(shù)目太多而死去的?！边@個結果恰好說明了生態(tài)之間有自己特殊的調(diào)節(jié)方法，人不遵從就會出現(xiàn)嚴重后果。八、作業(yè)布置:預習下面的課文。思考這篇哲理散文的獨特新穎之處。九、板書：一、狼的嗥叫及其含義：狼嗥狼嗥的含義（深層含義只有山能客觀聽?。＃?——3）二、作者認識的由來： A一只狼的死去（發(fā)現(xiàn)狼——打死狼——狼眼中垂死時 的綠光給予的啟示）B 眾多狼的死去——鹿數(shù)目增加以致餓死（4——7）三、作者更深層的思考：（8——10）第二課