蘇教版六年級下冊描述簡單的行走路線(編輯修改稿)
2024-12-25 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3）全班匯報交流。指名匯報后，全班評議：好在什么地方？什么地方需要修改？ 注意：匯報交流時，允許有不同的敘說方式。 課堂預設：這里可能有兩種說法，一種是李偉先向東走 180米到超市，再向東北方向走240米到醫(yī)院，最后向北走 150米到達學校；另一種是李偉先向東走 180米到超市，再向北偏東 60度方向走 240米到醫(yī)院，最后向北走 150 米到達學校。 這兩種說法都是可以的，在這里要討論幫助學生理解這兩種說法的區(qū)別：前一種描述比較簡略，它適用于描述大致方向； 后一種描述則比較精確。 2．教學“練一練”。談話：下午 4點鐘，李偉放學了，你能描述一下他回家的行走路線嗎？ （ 1）仔細觀察，先各自說說李偉放學回家的行走路線。 （ 2
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