【文章內(nèi)容簡介】 廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點像。其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據(jù)形狀想象成神仙 動物以有宮室 器用 名目有四十多 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異， 即 使不比做什么，也很值得觀賞 。 在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。 石筍的“筍”字用音序查字法，應查字母 ＿＿ ；用部首查字法應查 ＿＿ ，再查 ＿＿ 畫。 在文中的空白處加上標點符號。 在文中找出下列詞語的近義詞。 觀看 —— （ ） 黑暗 —— （ ） 用“ —— ”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。 用“ ”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。 結合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？ 洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？ 第一種： 第二種： 讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的 黑 、 奇 、 大 三個方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 形狀變化多端 的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為 顏色各異 ， 三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條 黃龍 ，一條 青龍 。 從畫線的句中，你體會到什么？ 體會到石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的 ,原因是形狀變化多端，顏色又各異。 （二） 在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個會，一定不覺 得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。 在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系（ x236。 j236。）著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲 “行了 ”，船就慢慢移動。眼前（昏 暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似 ( sh236。 s236。 )乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。 在括號內(nèi)劃去不正確的讀音或字。 文中怎樣描寫小船的小？用“ ”劃出。 文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時的感受？用“ —— ” 解釋加點的字。 顏色各 異 ． （ ） 變化多 端 ． （ ） 或濃 或 ． 談（ ） 讀句子完成填空。 ①、怎樣小的小船呢？兩個人并排仰，剛合適，再沒法 容第三個人，是這樣小的小船。這話采用了 的修辭方法。 ②、無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了 的修辭方法。 ③、洞口像橋洞似的，很寬。這句采用 的說明方法。 ④、在那里聚集一千或是八百人開會，一定不覺得擁擠。這話采用了 的說明方法。 寫四個描寫大海的四字詞。 洶涌澎湃 大浪滔天 滔滔不絕 波濤洶涌 無邊無際 奔騰不息 假如你是雙龍洞的小導游，請你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設計“外洞”或“孔隙”的解說詞： 親愛的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船” ，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過孔隙進入內(nèi)洞。請各位游客格外小心，因為孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺兩個人。人一定要仰臥在船里，身子要緊貼著船身。千萬別抬頭看，如果把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來，你可以閉上眼睛。你躺好以后，說一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會進到內(nèi)洞。要出內(nèi)洞時，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面 我們就來享受這世界上獨一無二的入洞方式吧，你一定會有獨特的感受。 習作 1 練習 1 擬人的修辭方法注意點：（ 1）直接把一個事物當作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。（ 2）擬人句要寫得恰當 寫出 4 個描寫冬天景象的成語（或者是描寫北國風光的成語） 、 、 、 成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。 第第 二二 單單 元元 正正 義義 必必 勝勝 盧溝橋烽火 在《盧溝橋烽火》 和《半截蠟燭》中分別寫了 第二次世界大戰(zhàn) 期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。 2020 年是紀念 抗日 戰(zhàn)爭 62 周年。 “盧溝橋事變”發(fā)生于 年 月 日，又稱“ ”?！氨R溝橋事變拉開了 。從此， ?！? 這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。 讀下面的句子，體會帶點詞語的感情色彩。 ①、 ???深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊， 偷偷地 ． ． ． 向盧溝橋 摸 ． 來。 ②、 當天晚上，大刀隊員們手握大刀，腰佩手榴彈，又 悄悄地 ． ． ． 向盧溝橋 進發(fā) ． ． 。 盧溝橋位于 北平西南郊 ，是 平津 通往南方的 咽喉要道 。 1937 年 7 月 7 日 ，日本軍隊向駐守在盧溝橋的中國軍隊 發(fā)動進攻。中國官兵 足智多謀 、 英勇善戰(zhàn) 打敗了有著 險惡用心、卑鄙行徑 的日本軍隊。 《盧溝橋烽火》本文通過敘述 1937年 7 月 7 日盧溝橋事變的經(jīng)過 ，再現(xiàn)了那段令中國人民永遠不能忘懷的歷史，揭露了 日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵略我國領土的滔天罪行 ，謳歌了 我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強精神 。 課文 68 小節(jié)中我們可以感受到 中國共產(chǎn)黨在民族危亡的關鍵時刻所發(fā)揮的巨大作用和我國軍民同仇敵愾抗擊侵略者的愛國熱情和民族精神。 積累本課有關戰(zhàn)斗場面的成語 、 、 、 （一） 1937年 7 月 7 日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國軍隊發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝 (h253。 h226。)問：“誰？口令！”一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁 (x236。n x249。n)行為。 面對敵人的無理要求，守橋的中國士兵當 （既 即） 嚴詞拒絕． ． ． ． 。 日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊開起火來?！班泵芗臋C關槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。 中國守軍立即 開槍 ． ． 還擊 ． ． 。但由于眾寡懸殊，守橋部隊傷亡較大，只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。 第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動進