【總結】《〈論語〉選讀》之《誨人不倦》教學設計【教學目標】1.掌握習、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義,理解并積累成語:有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、切磋琢磨、述而不作。2.能根據文言特殊句式的特點,用現代漢語準確翻譯。3.領悟孔子“有教無類”“啟發(fā)誘導”“因材施教”等教育原則和方法的的思想價值和現實意義。
2024-12-05 03:06
【總結】第一課時教學目標:參考課下注釋,依靠工具書,疏通課文,了解文本的內容。體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露,對漢代弊政無情的鞭撻。教學重點:掌握文中重要的文言虛詞、實詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學難點:體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干
2025-11-11 00:28
【總結】《客至》教案教學目的:理解詩句蘊含的情感,朗讀背誦全詩。重點難點:理解詩句蘊含的情感課型:新授教學方法:朗讀、點撥、背誦課時安排:一課時教學過程:一、自讀全詩,劃出不會讀的字詞二、教師范讀,糾正讀錯的字音三、介紹寫作背景,指出詩中如何體現“家貧”這
【總結】這一到了周末就是感覺精力十足呢,怎么都不想睡而到了周一上班時卻只想睡覺,真是搞不懂呢,偶然在網上閱讀了魯迅先生在一九一九年十月寫下《我們現在怎樣做父親》(原載1919年11月1日“新青年”6卷6號),現在去讀這篇80多年前的文章,雖然內容有點過時,但思想仍覺得很超前,十分敬佩魯迅先生,他對這個男人必經的階段分析獨到,也告訴了我生命的意義、愛情的價值、人生的責
2024-12-08 21:24
【總結】《子劉子自傳》教案教學目標:,培養(yǎng)學生借助注釋閱讀文言文的能力。,理解作者的思想與精神。教學安排:一.學生自讀課文,理解大意。二.提出問題,并作探討。,古代男子的理想可能是什么?“仕”2.“仕”之后,更高的理想可能是什么?進一步“仕”,且“達則兼濟天下”?
2025-11-11 01:33
【總結】《父親和鳥》教學設計《父親和鳥》是義務教育課程標準實驗教材二年級上冊第七組教材。本文題目是《父親和鳥》,但作者并沒有寫“父親”是怎樣保護鳥或為鳥的生活環(huán)境提供什么方便,而是通過敘訴“父親”對鳥的深層了解來表現“父親”的愛鳥。課文通篇是“我”和“父親”關于鳥的對話,從“父親”愛鳥的話語中我們發(fā)現,他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥,還知道鳥兒什么時候愛唱歌,什么時候是容易受到傷
2025-11-15 12:49
【總結】《刺客列傳》教案教學目的1.運用歷史唯物主義的觀點,正確評價荊軻刺秦王的行為。2.學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復雜的矛盾沖突中表現人物性格。3.掌握文言常用實詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;通假字:淬、決、卒;古今異義詞:涕、幣、提、股。4復習文學常識:《戰(zhàn)國策》。
2025-11-10 19:52
【總結】留侯論主備人:翟曉艷教學目標:1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇,層層議論、逐步深化的說明思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。教學重點:1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以
2024-12-05 03:07
【總結】伊豆的舞女教學目標:,了解川端康成的作品及創(chuàng)作風格。《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。體會東方文化中的含蓄美。3.深入探討小說的藝術特色。體會小說自然風景與人和自然融合的表現手法。4.通過細節(jié)來挖掘人物的內心世界剖析人物的內心世界。5.理解作品中彌漫是孤寂凄清的氛圍。
2024-12-04 21:28
【總結】彩虹畢飛宇教學目標,學習課文語言提高語言表達能力。,培養(yǎng)閱讀并鑒賞小說的能力。,養(yǎng)成與人交流的良好習慣。自主學習識記字音俏(qiào)麗看漲(zhǎng)疙(gē)瘩剎(sh?。┸嚱袊蹋▁iāo)折(zhē)
2024-12-04 19:55
【總結】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講:劉詠梅教學目的:通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》,了解湯顯祖反對程朱理學,宣揚個性解放的思想。教學重點:杜麗娘的性格特征。教學難點:1、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。
2024-12-05 09:25
【總結】定風波蘇軾三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風雨也無晴。一.課前練習:1.這首詞中,詞人是一個怎樣的形象?請結合詞句簡要回答。(4分)詞人是一個
2024-12-05 09:23
【總結】教學目標:1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。教學重點難點:理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。教學過程(一)導入:由《紀念劉和珍君》及同學們對魯迅的傳統(tǒng)印象引入。提起魯迅,總會想起很多詞語:深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢??濃
2024-12-05 09:26
【總結】教案教學目標:1、自學本課的生字新詞。了解老北京春節(jié)的風俗習慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、通過閱讀,能找出春節(jié)“開始”“高潮”和“結束”的日子。3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛北京,熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習俗,培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的思想感情。
2024-12-08 07:56
【總結】毛穎傳教學目標:1、了解寫作背景,進而理解寓言主題;2、認識文章通過嬉笑詼諧的寓言形式體現嚴肅而重大主題的寓莊于諧的寫法;3、領會作者善于把握人與物之間的相似點,達到內容與形式完美統(tǒng)一的構思藝術。教學重點:把握人與物之間的相似點。教學難點:寓言主題的理解第一課時教學要點:指導學生讀懂文句,理請作者謀篇思路教學進