西師大版數(shù)學五上平行四邊形面積的計算教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 利用這個平行四邊形，看能不能把它轉(zhuǎn)化成我們學過的長方形，如果能轉(zhuǎn)化成長方形，看看這個長方形與原來的平 行四邊形又有什么關(guān) 系 ？聽清老師的問題了嗎？下面就自己動手剪拼 吧！自己做完了，可以把你的方法在小組中交流一下，看看誰的方法更好一些？ 師：好，就討論到這，剛才同學們討論的非常認真 ，我想大家一定想出了很多方法，誰愿意把你的方法介紹給大家？ 方法 1：（生邊演示邊說方法） 我是這么想的，我從這個頂點向?qū)呑鞲?，然后沿高剪開，就得到了一個三角形和一個梯形，把三角形平移到右邊，就拼成了一個長方形。 師：說得好， 誰的方法和他相同？再找一生，你能不能再說一遍？生說，師（ 演示課件 ） 。還有其他方法嗎？ 師：剛才這些同學 都是從平行四邊形的頂點向?qū)呑?高，然后沿高剪開，再通過平移就拼成 了長方形。還有和他們不同的方法嗎？ 方法 2：我是從平行四邊形的這條邊上任選一點向?qū)呑鞲?，然后沿高剪開，就得到了兩個梯形，再把這個梯形平移到右邊，就拼成了長方形。 師：你的方法真不錯，真是個愛動腦筋好孩子。 你們聽懂了嗎？ （演示課件）他是從平行四邊形的這條邊上任選一點向?qū)呑鞲撸缓笱馗呒糸_，就得到了兩個
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