4開展“節(jié)約校園”、“環(huán)保校園”活動實施方案(編輯修改稿)
2024-08-27 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 五、活動安排： 本次活動總體分以下兩個階段進行： （一）能源緊缺體驗日活動 確定 6 月 17 日為全校師生親身感受能源緊缺體驗，要求全校師生在當日不開車（轎車、摩托車、電動車）上下班，自覺騎自行車或徒步上下班。 確定 6 月 17 日為全校師生增強憂患意識日，要求全校師生有意識地節(jié)約一張白紙、一支粉筆。 第 6 頁 共 12 頁 確定 6 月 17 日為全校教職工 “ 節(jié)約、節(jié)能日 ” ，要求全校教職工當日有意識地步浪費一滴水、一度電；凡在教學樓、廁所等校園內(nèi)有電的地方盡量不開燈，有自來水的地方關好水龍頭，絕不漏一 滴水。 （二） “ 勤儉節(jié)約，從我做起 ” 長遠活動 大力開展勤儉節(jié)約。利用黑板報、廣播等陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動： 1）把學校的 100 名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統(tǒng)計和分析，得出初步調查結論。 2）以 “ 勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點 滴的小事做起 ” 開展一次主題班會 廣泛開展 “ 勤儉節(jié)約人人行 ” 主 題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立 “ 節(jié)約資源，人人有責 ” 的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動： 1）班內(nèi)組織好 “ 節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢 ” 節(jié)約活動。要求并發(fā)動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循 第 7 頁 共 12 頁 環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費等良好習慣，倡導節(jié)約之風，建設節(jié)約文化。 2）利用學校綠色網(wǎng)吧查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數(shù)據(jù)及 其帶來的影響。讓全體學生知道我們生活中水、電的來源及每年我國糧食浪費的數(shù)據(jù)和水資源浪費的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。 3）節(jié)能小竅門、小發(fā)明、小制作比賽展示活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學生進行 “ 變廢為寶 ” 小制作。 期末認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。 第四篇 ：環(huán)保教育進校園活動實施方案崔木鎮(zhèn)中心小學 “ 環(huán)保知識進校園 ” 活動實施方案 為了進一步加強環(huán)保意識培養(yǎng)和環(huán)保知識教育，提高廣大青少年自覺保護環(huán)境，主動參與建設環(huán)保校園，按照縣教體局《關于轉發(fā)＜ XX 市教育局關于在全市中小學校開展 “ 環(huán)保知識進校
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