魯教版七下老王自主學習方案(編輯修改稿)
2024-12-25 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幸者的愧怍?！? 四、 鏈接閱讀 ： 乞丐 屠 格涅夫 我在街上走著 ?? 一個乞丐 —— 一個衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口 ?? 呵， 貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子?。? 他向我伸出一只（ ① ）、骯臟的手 ?? 他呻吟著，他哀求施舍。 我伸手搜索自己所有的口袋 ?? 沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕 ?? 我隨身什么東西也沒帶。 但乞丐在等待著 ?? 他伸出來的手，無力地擺動著和發(fā)著顫。 我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的（ ② ）的手： “ 請原諒，兄弟！ ” 乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑 —— 而且，他也緊緊地握了握我（ ③ ）的手指。 “ 哪兒的話，兄弟！ ” 他嘟噥著說， “ 這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！ ” 我明白，我也從我的 □□ 那兒得到了 □□ 、 考考你的判斷： “ 紅腫 ”“ 冰冷 ”“ 戰(zhàn)栗 ” 都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。 ①_________②_________③_________ 仔細揣摩，你能給文中的空白處填上合適的詞語么？ 我明白，我也從我的 □□ 那兒得到了 □□ 。 今天看來一個稍微有點地位的人與乞丐握手幾乎是不可能的，但 文章的描寫給人以真實之感，為什么？ “ 我 ” 和乞丐握手的基礎是什么？ “ 這也是恩惠啊 ” 中 “ 這 ” 指的是什么？ 結尾句有何深意？ “ 我 ” 從 “ 老人 ”
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