4孔埠中學(xué)心理咨詢活動方案(編輯修改稿)
2025-08-27 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二是行為防線。要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。三是思想防線。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。 第 9 頁 共 19 頁 （三）組織、鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參與禁毒活動。 學(xué)校要積極組織學(xué)生參與全民禁毒活動，開展 “ 拒絕毒品 ”宣誓簽名活動，開展 “ 不讓毒品進(jìn)我家 ” 、 “ 不讓毒品進(jìn)校園 ”宣傳活動，參觀禁 毒圖片展等，積極鼓勵學(xué)生參與禁毒活動，讓學(xué)生在活動中向社會、向人民宣傳毒品危害，又使自己受到教育，不斷提高禁毒意識與拒絕毒品的能力，走向社會、走向家庭，普及禁毒知識。 （四）開展各種文體娛樂活動，豐富學(xué)生課余生活。 學(xué)校要經(jīng)常組織各種文體娛樂活動，開展各種興趣小組活動讓太虛學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的場所，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，讓學(xué)生保持健康向上的生活方式，豐富學(xué)生精神世界，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大理想和志向，把精力投入學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮學(xué)校正確導(dǎo)向作用。 第三篇：心理咨詢室活 動方案善堂鎮(zhèn)四中 心理咨詢室活動方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育，提高中學(xué)生的心理素質(zhì)及調(diào)適能力，促進(jìn)中學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)綱要》的要求，結(jié)合我校和本地區(qū)的實(shí)際情況，通過開展學(xué)生心理咨詢工作，給學(xué)生一個傾訴、尋求心理幫助的平臺，特制定實(shí)施方案如下： 一、背景和意義 第 10 頁 共 19 頁 時代的進(jìn)步與社會的發(fā)展，賦予教育新的內(nèi)涵，當(dāng)前的學(xué)校教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越知識學(xué)習(xí)的范疇，學(xué)生不僅要德、智、體等方面全面發(fā)展，還要培養(yǎng)健康的人格及對各種環(huán)境的適應(yīng)能力，因此心理健 康教育應(yīng)運(yùn)而生，成為現(xiàn)代教育改革與學(xué)校管理的重要標(biāo)志之一。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，生理上日趨成熟，而社會閱歷淺、心理承受能力弱，不善于處理生活、學(xué)習(xí)和人際交往中所發(fā)生的各種心理沖突，在挫折和困難面前容易心理失常。通過心理咨詢幫助學(xué)生學(xué)會解自我、正確評價自我；認(rèn)識現(xiàn)實(shí)、正視逆境；自信待人、自尊尊人、自助助人，建立良好的人際關(guān)系；勞逸結(jié)合，友善用腦，提高學(xué)習(xí)效率；保持健康的情緒，借助釋放、升華、轉(zhuǎn)移等方式克服不良的心境，矯治和預(yù)防心理失調(diào)與心理障礙。這也是德育工作的重要組成部分，有助于德育成效的增強(qiáng)和和 諧校園的建設(shè)。 二、目標(biāo) 疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，調(diào)節(jié)學(xué)生的健康情緒，提高學(xué)習(xí)效率。 矯治和預(yù)防學(xué)生的心理失調(diào)與心理障礙，減少由心理問題導(dǎo)致的違紀(jì)行為。 了解學(xué)生的所思所想，掌握學(xué)生群體的思想動態(tài)，促進(jìn)德育工作的成效。 三、學(xué)校心理咨詢室指導(dǎo)小組 第 11 頁 共 19 頁 組長：李秀明副組長：吳素芹 組員：范玉魁緱蘭州王繼平柴瑞敏夏鳳張鳳梅 四、途徑和方法 常規(guī)時間：每周五下午兩節(jié)課后的兩小時 咨詢場地。心靈驛站。學(xué)校 心理咨詢室不同于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理咨詢室，它針對的對象是中學(xué)生，因此親切、生動、貼近學(xué)生心理的名稱能夠易于接受，會拉近學(xué)生與咨詢室的距離，使咨詢室有 “ 學(xué)生之家 ” 的感覺。 工作方式：傾訴、傾聽、談話、開導(dǎo)、建議 預(yù)約制度：有心理咨詢需要的同學(xué)，請務(wù)必提前至少一天和心理教師預(yù)約。預(yù)約過程中，可能詢問預(yù)約者的基本資料，如姓名和聯(lián)系方式，（不愿意提供者除外）以及需要咨詢的相關(guān)問題等，這只是為了保證咨詢工作的正常進(jìn)行，并在咨詢時間萬一有所變更的情況下能及時與來訪者聯(lián)系，所有來訪者的資料心理老師 都將堅(jiān)持保密原則，絕不外泄。預(yù)約后應(yīng)注意：每次咨詢時間約 40— 60 分鐘，來訪學(xué)生必須遵守約定時間，準(zhǔn)時來訪。在咨詢時間開始后 10 分鐘內(nèi)保留被咨詢者的預(yù)約時間，咨詢結(jié)束時間不順延。無事先說明的，遲到 10 分鐘以上，視為退約。如果在預(yù)約的時間里不能赴約，請?zhí)崆半娫捦思s，或直接到學(xué)校心理咨詢室取消預(yù)約，以便將時間留給其他有需要的同學(xué)。在一次咨詢結(jié)束時，可當(dāng)場預(yù)約下一次咨詢的時間。 第 12 頁 共 19 頁 其他時間，學(xué)生可以通過以下方式與心理老師聯(lián)系，心理老師將第一時間給予回復(fù)。電話咨詢： 13783022217 工作規(guī)程： （ 1）心理咨詢教師按學(xué)生的咨詢方式合理安排咨詢工作。 （ 2）心理咨詢教師應(yīng)在充分尊重來訪者的前提下，本著 “ 助人自助 ” 的原則，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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