人教版信息技術第四冊第9課查看文件(編輯修改稿)
2024-12-25 17:42 本頁面
【文章內容簡介】 告訴老師應該使用那種查看方式查看所有文件的詳細信息？（板書五種查看方式） 提問： 在那個位置查看呢？請大家告訴老師（根據(jù)學生的回答演示操作：查看文件的方式） 在“查看”菜單里給我們列出了五種查看方式：縮略圖、平鋪、圖標、列表、詳細信息。但他們沒有使所有文件按照時間的先后順序排列，怎么做呢？ 四種排列方式： 提問： 思考老師的提問，結合實際尋找解決的辦法。 以小組為單位動手操作，解決實際問題。 積極幫助老師解決問題。 提 高 同 學的 分 析 能力 及 參 與激情，過程中 提 出 問題 并 及 時解決，讓學生 能 清 楚查 找 文 件和 文 件 夾的方法 通過任務， 請看 P53 第一段文字，了解內容。 好了，請大家抬起頭看屏幕，除了使用剛才的五種查看方式外，還有一種方式可以幫助我們，同時兩者結合會有不同的效果。那就是使用四種“排列方式”： 名稱、大小、類型、修改時間。 大家認為我們應該選擇哪一種呢？（根據(jù)學生的回答，演示操作） 任務二： 請大家從剛才講到的五種查看方式和四種排列方式中選擇一種自己喜歡的方式，查看本地磁盤 D盤里的所有文件和文件夾，感受不同方式帶來的不同效果。 巡回指導 個別輔導 搜索功能 剛才大家利用不同的查看方式，快速的查看了文件，如果我們時間長了，不知道文件放在了什么位置，怎么快速的去找到它呢？ 計算機為我們提供了非常強大的“搜索功能”。它能幫助我們快速的找到我們需要的文件或文件夾。下面請大家看屏幕，記住“搜索功能”所在的位置（演示操作打開
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