4劉懷玉新時(shí)期高校黨建工作創(chuàng)新機(jī)制初探(編輯修改稿)
2025-08-27 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的日益發(fā)展，高校黨建工作的開放性特征日益明顯。構(gòu)建黨建工作創(chuàng)新機(jī)制，既要考慮本系統(tǒng)的相對(duì)封閉性，也要堅(jiān)持開放，在開放的過程中有所揚(yáng)棄。首先，必須融學(xué)校黨建工作、社 會(huì)黨建工作和家庭教育于一體，互相聯(lián)系，緊密配合。其次，必須大膽地借鑒和吸收人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，包括傳統(tǒng)黨建理論的精華和現(xiàn)代黨建理論和技術(shù)，不斷豐富新時(shí)期高校黨建工作的理論和實(shí)踐。 。我們共產(chǎn)黨人是動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一論者。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨建工作也要講究效益。黨建工作的許多效益是隱性的、間接的、長(zhǎng)期的。為了黨建工作持續(xù)發(fā)展計(jì)，我們必須堅(jiān)持效益原則，掌握黨建工作投入方向，合理使用成本，追求最佳效益，努力使黨建工作形成良性循環(huán)。如果只講投入， 第 5 頁 共 9 頁 不計(jì)產(chǎn)出，極容易陷入教條主義、官僚 主義、形式主義的泥淖。 三、構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機(jī)制的主要內(nèi)容 ，構(gòu)建黨建工作的理論創(chuàng)新機(jī)制。馬克思曾經(jīng)指出： “ 哲學(xué)把無產(chǎn)階級(jí)當(dāng)作自己的物質(zhì)武器，同樣地，無產(chǎn)階級(jí)也把哲學(xué)當(dāng)作自己的精神武器。 ”④ 列寧也指出： “ 沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。 ”⑤ 我黨工作實(shí)現(xiàn)大轉(zhuǎn)折、大飛躍都是以理論思維和理論教育為先導(dǎo)的。例如，在延安時(shí)期，毛澤東同志發(fā)表了《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《反對(duì)黨八股》等一系列重要著作，從理論思維和理論教育上，把 我們黨的思想理論水平提到新的高度，為贏得中國(guó)革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。在世紀(jì)之交， xxx 同志以強(qiáng)烈的歷史使命感，在中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的復(fù)雜多變的形勢(shì)下，嚴(yán)肅地思考黨的前途與命運(yùn)問題，提出了 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想，這是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說的重大理論突破。xxx同志在 “ 七一 ” 講話中明確提出要解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史課題。作為高校黨組織，要憑借自身的有利條件，積極組織力量，加強(qiáng)對(duì)這兩大歷史課題的研究，拿出一批高質(zhì)量、令人信服、可運(yùn)用的理論研究成果。另外，在進(jìn)行理 論教育時(shí)，既要堅(jiān)持馬克思主義的灌輸論，加強(qiáng)理論武裝，也要關(guān)注 “ 第一信號(hào) ” ，緊密結(jié)合師生員工思想上的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，進(jìn)行科學(xué)的透視和分析， 第 6 頁 共 9 頁 加強(qiáng)正面引導(dǎo)，以便趨利避害。要運(yùn)用柔性管理模式，激勵(lì)師生員工自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理。 ，構(gòu)
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