【總結】第4章圖形的認識線段、射線、直線第1課時線段、射線、直線2022年秋七年級數(shù)學上冊?X線段、射線、直線的概念及性質線段有個端點,射線有個端點,直線端點.自我診斷1.根據(jù)“反向延長線段CD”這句話,下圖表示正確的是()兩一沒有
2025-06-12 12:26
【總結】LOGO直線、射線、線段(2)----線段的大小比較CompanyLogo直線公理經過兩點有一條直線,并且只有一條直線。(兩點確定一條直線。)直線、線段、射線的表示用兩個大寫字母表示;用一個小寫字母表示。CompanyLogo直線的表示ABl直線AB直線l線段的
2024-11-30 14:51
【總結】、射線、線段各位評委、各位老師大家好:今天我說課的題目是《直線、射線、線段》。“直線、射線、線段”是義務教育課程標準實驗用書,人教版《七年級數(shù)學》上冊第四章第二節(jié)內容,共分2個課時,下面我將從五個方面對本節(jié)課第一課時的設計進行說明。教材分析本節(jié)課是在學生學習過的直線、射線、線段
2025-05-03 02:35
【總結】線段、射線的垂線應怎么畫呢?ABPQOA練習:P7/練習EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或將射線反向延長)后再畫垂線.課堂練習向線段所在直線引垂線,正確的是().PABA
2024-10-19 19:56
【總結】(第1課時)——平行、相交、重合教學目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學重點:平行線的概念與平行公理教學難點:對平行公理及直線平行關系的傳遞性的理解.教學過程:一、復習提問?經過兩點呢?經過三點呢?]=CD,CD=E
2024-12-08 21:54
【總結】平面直線的位置關系(第1課時)——平行、相交、重合教學目標:1.理解平行線的意義,了解同一平面內兩條直線的位置關系;2.理解并掌握平行公理及其直線平行關系的傳遞性的內容;3.會根據(jù)幾何語句畫圖,會用直尺和三角板畫平行線;教學重點:平行線的概念與平行公理教學難點:對平行公理及直線平行關系的傳遞性的理解
2024-12-09 06:12
【總結】第1節(jié)機械運動二、預習檢測(一)物體運動快慢的比較1.日常生活中,比較物體運動快慢的方法有兩種:一種是比較相同內通過的路程。另一種是比較通過相同的所需的時間。時間路程(二)速度2.科學上用來定量描述物體運動快慢的物理量是__________。它表示物體
2024-12-07 21:29
【總結】叢林學校:梁小麗人教版數(shù)學四年級上冊第二單元一、說教材?《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級(上冊)第二單元“角”的第一課時。?“認識射線、直線和角”。包含以下幾個知識點:①建立射線、直線的表象;②比較射線、直線、線段的異同,感受“有限”與“無限”的區(qū)別;③體會“兩點確定一條直線”和“兩點之間的距離”;④建立角的概念,體會角的符
2025-05-03 02:34
【總結】第一節(jié)亞洲及歐洲(第4課時)第一章認識大洲復習導入:你還記得亞洲和歐洲地形的主要特征是什么嗎?它們的氣候有什么不同?讀圖1-1,找出亞洲注入太平洋、印度洋和北冰洋分別有哪些大河?亞洲的河流北冰洋太平洋印度洋長江瀾滄江湄
2024-11-30 00:08
【總結】第一章認識大洲第一節(jié)亞洲及歐洲(第一課時)【學習目標】1.讀圖說出亞洲的緯度位置和海陸位置2.實際地方時、世界時、時區(qū)、區(qū)時的概念3.學會簡單的區(qū)時和時區(qū)換算?二、自學指導一?(1)閱讀課本P2(3-5分鐘),師巡視。?(2)學生分小組討論完成以下檢測?(一)、“亞細亞”和“歐羅巴”?1、古
2024-12-01 00:41
【總結】復習回顧:膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊分泌粘液排出精液和尿液產生精子和分泌雄性激素儲存和輸送精子輸送精子保護睪丸和附睪分泌粘液1、說出男性生殖系統(tǒng)的結構及功能2、說出女性生殖系統(tǒng)的結構及功能輸卵管卵巢子宮
2024-11-18 20:53
【總結】垂線段與點到直線的距離湘教版·七年級數(shù)學下冊④情境導入在灌溉時,要把河中的水引到農田P處,如何挖掘能使渠道最短?思考P河用三角尺或量角器過一點P畫已知直線l的垂線,如圖.(1)畫已知直線l的垂線,這樣的垂線能畫出幾條?l可以畫無數(shù)條用三角尺或量角器過一點
2025-03-12 13:04
【總結】角與角的大小比較教學目標:1、理解角及角的有關概念,鞏固平角及周角的認識。2、學會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角平分線,能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關系,解決實際問題,能通過角的測量、折疊等體驗數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段。教學重點:角的大小的比較方法
2024-12-08 22:01
【總結】課前小練,總是用一只眼瞄準目標,這依據(jù)的數(shù)學知識是_________________.M在線段AB上,且AM=MB,則點M叫線段AB的___,若AM=6cm,則AB=cm;,從A到B有3條路徑,最短的路徑是___,理由是_______________.③①②不同點相同點
【總結】《直線、射線、線段》說課稿大家好,我說課的課題是人教版七年級數(shù)學上冊第四章第二節(jié)《直線、射線、線段》,共分2個課時,下面我將從六個方面對第一課時的設計進行說明。一、說教材:直線、射線、線段是最簡單的幾何圖形,以后學習的三角形、四邊形等都是由它們構成的,所以,直線、射線、線段是今后研究比較復雜圖形的必要基礎。直線、射線、線段小學
2025-05-03 02:37