【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
短文,了解短文大意,同時(shí)感 知文中出現(xiàn)的一些新詞語(yǔ),如: not until, around one year old, as soon as, soon after 等。 (2) 學(xué)生再次閱讀短文,嘗試?yán)斫庑略~語(yǔ)的意義,強(qiáng)化學(xué)習(xí),加深理解。 (3) 學(xué)生在小組內(nèi)討論,舉例說(shuō)明大象和其他動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,進(jìn)一步熟悉這些動(dòng)物各自成長(zhǎng)的特點(diǎn),同時(shí)理解并運(yùn)用相應(yīng)的表達(dá)法。 (4) 學(xué)生聽(tīng)短文錄音,進(jìn)一步理解文意,然后邊聽(tīng)錄音邊模仿跟讀。 Tip: 教師要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的滲透,如:提醒學(xué)生在閱讀過(guò)程中尋找關(guān)鍵信息、勾畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)等 等