20xx滬科版高中物理選修3-134多用電表電路分析與設計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:28 本頁面
【文章內容簡介】 000 歐、 2020 歐、 3000歐，依次類推，并依次標出相對應的刻度線。 請同學標出 ? 刻度線。（將任一導線斷開） 現(xiàn)在兩位同學已經在靈敏電流計的刻度盤上標記了一根電阻的刻度線，這樣，只要再找個盒子將這三個器材放入，露出表頭 和和紅黑夾子，一個簡易的歐姆表就做好了。 提問 請大家觀察一下屏幕上的兩根刻度線，看看兩者有什么區(qū)別 學生回答：兩根刻度線相反，電阻刻度線不均勻。 提問 為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？請大家試試用已經學過的閉合電路歐姆定律的知識來解釋這一現(xiàn)象。 學生回答，教師整理： G R0 G R0 Rx 根據(jù)閉合電路歐姆定律，流過靈敏電流計的電流0gxEI r R R R? ? ? ? 其中0gr R R??為多用表的內阻，用 R? 表示。 xR 不同， I 不同，所以電流和電阻有一一對應的關系。 xR 變大， I 變??； xR 變小， I 變大，所以電阻刻度和電流刻度相反。 根據(jù)數(shù)學知識， I 和 xR 不是線性關系，所以，電流均勻變化時，電阻不均勻變化，這就是電流刻度線均勻，電阻刻度線不均勻的原因。 大家仔細觀察一下多用表刻度盤上的刻度線，可以看到，電流和電阻的刻度線是符合這兩個特征的。 由此可知，多用表測電阻的基本原理就是閉合電路歐姆定律。 三、 多用表測電阻的基本原理：閉合電路歐姆定律 學生實驗：用多用表測量電阻 請大家根據(jù)勞技課學過的測量知識動手測量一下電阻的阻值。 請一名同學上臺演示操作過程，指出其操作上的錯誤。 總結： 選擇倍率檔 100? 兩表筆短接，用調零旋鈕調零 阻值 =讀數(shù) ?倍率 提問 1根據(jù)自制歐姆表的知識，調零時，調節(jié)的是多用表內部的哪個元件？ 學生回答：可變電阻 0R 提問 1因為電阻刻度不均勻，所以指針在中間區(qū)域讀數(shù)較為準確，如果剛才測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉角很小，應該怎樣處理？ 學生回答：重選倍率檔。 提問 1此時應如何改變倍率檔？改大還是改?。? 學生回答：偏轉角小，說明待測電阻阻值較大，應改大倍率檔。 教師提示：重選倍率檔后，一定要重新調零。 總結：今天我們這節(jié)課認識了多用電表的外部和內部結構，重點研究了多用表測 電阻的基本原理，知道多用表是根據(jù)閉合電路歐姆定律來測量電阻，并練習使用多用表測量了一個電阻的阻值。 請大家完成接下來的練習來鞏固課堂內容。 四、 鞏固練習。 例題 某歐姆表所用表頭（電流表）的滿偏電流為 ，電池的電動勢為 ，則表盤中央的刻度值為 ______歐。在測量電阻時，若指針偏角是 滿偏角度的 1/3，則被測電阻值為 ______歐。 答案： 3000 ,6000?? 五、回家作業(yè)：多用電表的使用（一）練習卷 Ⅱ：教案設計說明 本設計的內容是：使用多用電表測量電阻，多用電表測電阻的原理。 本設計的基本思路
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