【總結】一、正確理解電磁波譜1.按波長由小到大順序排列(如圖4-1)圖4-12.電磁波的特征(1)波速c:波傳播的快慢叫波速,電磁波在真空中傳播的速度等于光速,即c=3×108m/s.(2)波長:相鄰兩個波峰或波谷間的距離(如圖4-2).圖4-2
2024-11-19 16:46
【總結】二、電場課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.通過實驗認識電場,了解場這種物質存在的特點.2.能理解電場強度概念,能用電場強度描述電場.3.知道電場線,學會用電場線描述電場的強弱和方向.重點難點重點:對電場強
2024-11-17 13:16
【總結】四、電容器課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.知道電容器的功能及工作原理.2.認識常見的電容器,了解電容器如何工作.3.知道不同的電容器電容不同;了解決定電容器電容的因素.重點難點重點:電容器的電容.
2024-11-17 08:17
【總結】變壓器復習:?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級線圈)2)副線圈:跟負載相連(也叫次級線圈)原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號把交變電壓加在原線圈
2024-11-16 22:16
【總結】《電流的熱效應》為什么家用電器連續(xù)作用較長時間后,要停用一會兒?今天我們專門來討論上面這樣一類關于電熱的問題。為什么家用電器長期停止使用時,隔一段時期又要通電?學習目標⑴知道電流的熱效應。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷
【總結】第四課時受力分析相互作用2020年10月5日,我國成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號”.那么,飛船的運動為什么會及時、準確地發(fā)生變化呢?這是因為飛船能夠自動地按照指令,改變自己的受力情況.任何物體的運動變化,都跟它受到的力的大小、方向有關.因此學會對物體進行受力分析,是研究物體運動變化的基礎,也是學好力學的先決條件.會對物體
2024-11-17 08:16
【總結】磁性材料復習一、復習洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B,f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點只改變電荷的速度方向,而不改變速度的大小。洛倫茲力對帶電粒子始終不做功!一.磁化和退磁1、磁化:鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁:
2024-11-16 22:15
【總結】第六課時力的分解相互作用楊柳吐綠,繁花似錦的季節(jié),微風拂面,春意盎然的日子,牽一線風箏,放飛春天的喜悅.有詩曰:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.”通過風箏線的調節(jié)可以保持風箏面的角度,當風吹在風箏面上時,它們之間產(chǎn)生水平方向的相互作用力,那么,水平的風力是如何產(chǎn)生向上的分力呢?
2024-11-17 13:15
【總結】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應電動勢?!ジ小K伎迹壕€圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
【總結】§1電磁波的發(fā)現(xiàn)【學習目標】1、理解麥克斯韋理論基本內(nèi)容的要點2、知道什么是電磁場、電磁波3、知道電磁波的基本特點及波長與波速的關系4、了解赫茲實驗以及它的重大意義【自主探究】閱讀課本P77-P878明確下面的問題:一、麥克斯韋經(jīng)典電磁場理論的兩個要點是(1):________________________________________
2025-06-07 23:16
【總結】新課標高中物理選修3-4(1)變化的磁場產(chǎn)生電場;1、麥克斯韋電磁場理論:(2)變化的電場產(chǎn)生磁場。1、麥克斯韋電磁場理論:推廣:(1)均勻變化的磁場(或電場),會產(chǎn)生恒定的電場(或磁場)。(2)非均勻變化的磁場(或電場),會產(chǎn)生變化的電場(或磁場)。[思考與討論]:如果一個變化的電場會產(chǎn)生一個變化
2024-11-19 18:45
【總結】第四章電磁波及其應用建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得5分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共50分)存在的科學家是()
2024-11-28 14:35
【總結】1、無線電波的發(fā)射振蕩器高頻交流電天線高頻電磁場振蕩高頻電磁波傳播要有效地發(fā)射電磁波,電磁波要有足夠高的頻率。(1)發(fā)射過程示意圖1、無線電波的發(fā)射(2)調制調幅1、無線電波的發(fā)
2024-11-18 11:22
【總結】一、電磁波的發(fā)現(xiàn)1、電磁波的發(fā)現(xiàn)背景A、麥克斯韋-科學神童B、法拉第對麥克斯韋的激勵C、前人的工作成果2、偉大的預言A、變化的磁場產(chǎn)生電場電磁感應現(xiàn)象B、假設-變化的電場會產(chǎn)生磁場C、預言電磁場的存在-1864年,麥氏發(fā)表了電磁場理論,成為人類歷史上預言電磁波存在的第一人。
2025-08-16 01:49
【總結】第一節(jié)電磁感應現(xiàn)象電磁感應盒式錄音機錄音時,聲音通過話筒轉化為電信號,放大后再進入錄音磁頭,錄音磁頭把電信號轉化為磁信號,并把磁信號記錄在走動的磁帶上,可見,錄音是把聲音轉化為電信號,再轉化為磁信號的過程.放音時,錄有磁信號的磁帶走動,不斷在放音磁頭上感應出微弱的電信號,經(jīng)放音放大器放大后,電信號就具有了足夠的功率,然后去推動喇叭發(fā)出聲
2024-11-17 15:41