3黃前高中某年校長(zhǎng)述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-27 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正練習(xí)遷移的教學(xué)流程，此項(xiàng)目獲 XX 省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。 2024 年繼續(xù)開(kāi)設(shè)同題異構(gòu)大型對(duì)外公開(kāi)課，省內(nèi)外 500 多位老師參加活動(dòng)并給予高度 評(píng)價(jià)。在 2024 年的各類(lèi)課堂教學(xué)比賽中，各學(xué)科全面開(kāi)花。z 等 4 人獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)；陳扣余等 4 人獲得 XX 省一等獎(jiǎng)； z 等 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 8 人獲得 XX 市一等獎(jiǎng)。 銜接未來(lái)教育，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。 2024 年，學(xué)校建成蘋(píng)果未來(lái)教室，大力推進(jìn)新技術(shù)條件下個(gè)性化學(xué)習(xí)，積 極利用電子書(shū)、創(chuàng)宏、 storyline 等資源，為教學(xué)平臺(tái)多樣化做了有益的嘗試。 2024 年 11 月，學(xué)校協(xié)辦全國(guó)新技術(shù)支持下的個(gè)性化學(xué)習(xí)教學(xué)成果（高中組）展示活動(dòng)，并承辦 2024 年全國(guó)信息技術(shù)高中協(xié)作研究會(huì)年會(huì)。我校作為全國(guó)教育技術(shù)運(yùn)用成果突出學(xué)校，在新技術(shù)方面的積極探索，收到與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。顧松、丁靜在這次活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。 四、積極引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，想方設(shè)法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 一年來(lái)，不斷豐富師資培訓(xùn)方式，促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。本學(xué)年我們組織了我的教育主張讀后感評(píng)比活動(dòng)，組建了教師讀書(shū)會(huì)，促進(jìn)教師養(yǎng)成善學(xué)習(xí)、勤反思的良好習(xí)慣。先后邀請(qǐng)?zhí)煲恢袑W(xué)沈茂德校長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)梅永豐教授、常州教科院朱志平院長(zhǎng)等專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，派遣教師參與省內(nèi)外的各種培訓(xùn)，使各層次的教師的專(zhuān)業(yè)均獲得有序發(fā)展。 不斷強(qiáng)化教師科研能力，助推骨干教師快速提升。鼓勵(lì)教師深入到我們課堂一線(xiàn)進(jìn)行研究，立足于學(xué)校教育教學(xué)中亟需解決的問(wèn)題開(kāi)展研究，以科研促進(jìn)教學(xué)。 2024 年我主持的國(guó)家級(jí)課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的學(xué)校課程建設(shè)》順利結(jié)題。通過(guò)該課題的研究和實(shí)踐，初步構(gòu)建具有學(xué)校特色的課程體系和課 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 程文化，形成一套貼近學(xué)生需要、促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展的課程運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了廣大教師的教育觀和人才觀，提升全校教師參與課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)的能力。鑒定組對(duì)本課題研究給予了高度好評(píng)。此外，由蔡衛(wèi)東副校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題《中澳物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究》，由黃惠濤、曹金鑫主持的省級(jí)立項(xiàng)課題《構(gòu)建引領(lǐng)教師主動(dòng)發(fā)展的發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》，由谷瑩瑩老師主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《高中化學(xué)科學(xué)探究常態(tài)化教學(xué)研究》都順利通過(guò)省級(jí)鑒定?？梢哉f(shuō)，這幾個(gè)課題的結(jié)題是學(xué)校科研建設(shè)和教師培養(yǎng)的一個(gè)里程碑。 五、構(gòu)建德育課程體系，全面提升學(xué)生素質(zhì) 本學(xué)年 進(jìn)一步完善德育課程體系：一是全程安排，有序進(jìn)行。著眼于學(xué)生的三年發(fā)展，德育工作要突出重點(diǎn)，有序安排：高一年級(jí)側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成
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